039 点与圆的位置关系.pptVIP

怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 第39课时 点与圆的位置关系 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 一、学习目标 1、掌握点和圆的位置关系，能根据点到圆心的距离与圆的半径大小关系，确定点与圆的位置关系； 2、掌握不在同一直线上的三个点作圆的方法并掌握它的运用； 3、了解三角形的外接圆、外心的概念． 二、新课引入 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 我国射击运动员在奥运会上屡获金牌，为祖国赢得荣誉，如图它是由许多同心圆（圆心 、半径 的圆） 构成的，你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗？(和同学交流一下) 相同 不同 三、研学教材 认真阅读课本第92和94页的内容， 完成下面练习并体验知识点的形成过程. 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 三、研学教材 知识点一 探究点和圆的位置关系 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 1、到圆心的距离 等于半径的点在 ， 大于半径的点在 ， 小于半径的点在 ． 圆上 圆外 圆内 三、研学教材 知识点一 探究点和圆的位置关系 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 2、如图，在平面内任意取一点P，若⊙ O的半径 为r，点P到圆心O的距离为d，那么： O d r P O d r P O d r P 点P在圆内 d r 点P在圆上 d r 点P在圆外 d r ＜ ＝ ＞ 注：“ ”读作“等价于”，它表示从符号的左边可以推出 ，从右边可以推出 . 右边 左边 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：梁蕊莲 · 1、画出由所有到已知点O的距离大于或等于 2cm并且小于或等于3cm的点组成的图形. · O 2cm 3cm 解：如图所示 ∴阴影部分就是所求图形。 三、研学教材 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 练一练 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：梁蕊莲 三、研学教材 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 练一练 2、体育课上，小明和小丽的铅球成绩分别是6.4m和5.1m，他们投入的铅球分别落在图中哪个区域内？ 解：小明投入的铅球落在6-7m的区域内，小丽投入的铅球落在5-6m的区域内。 · 三、研学教材 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 知识点二 过已知点作圆 1、如图① 经过一个已知点A作圆 · O2 r2 ① O1 r1 · O3 r3 · O4 r4 · O5 r5 A 解：如图所示 三、研学教材 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 知识点二 过已知点作圆 2、如图② 经过两个已知点A、B作圆 ② · O2 r2 · O1 r1 r3 O3 · · O4 r4 O5 · r5 B A 解：如图所示 三、研学教材 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 知识点二 过已知点作圆 结论： 1、经过一点可以作 个圆. 2、经过两点A、B可以作 个圆，这些圆的圆心分布在 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 上. 无数 无数 以这两个点为端点的 线段的垂直平分线 三、研学教材 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 知识点二 过已知点作圆 经过不在同一条直线上的三点A,B,C能不能作圆？如果能，如何确定所作的圆心？ ∴点O就是所求的圆心. 做法： 1、连接AB、BC； 2、分别作AB、BC的垂直 平分线，两线交于O. A C B · r o 结论 ： 不在同一直线上的三个点确定 个圆. 一 三、研学教材 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 练一练 2、如图，CD所在的直线垂直平分线段AB，怎 样用这样的工具找到圆形工件的圆心. 1、过在同一平面上的三点 （填“一定”或“不一定”）可以画一个圆. O A B C D 不一定 解：如图所示 三、研学教材 广东省怀集县闸岗中心学校 梁蕊莲 知识点二 三角形的外心 1、经过三角形的三个顶点可以作 圆， 这个圆叫做三角形的 圆． 2、外接圆的圆心是三角形三条边＿ ＿ ＿ ＿的交点，叫做这个三角形的 ． 一个 外接 垂直平分线 外心