拨开雾见月明——文言文文意选择题解答策略.pdfVIP

；∥ 。00 l 。ll — ll …l … 一 … 料 … 一 … 誊 羞鬻 0 。囊嘲 ·ll 囊lllll 拨开云雾见月 明 文言文文意选择题解答策略 ◇ t- 平 考题呈现(2013年江苏卷)： 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他 闭门谢客，其名声只是在魏 国得到 传播 。 B．当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李 丰却放任不管。 c．曹爽专权 的时候 ，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧 ，不明确表态，因而遭到世人 的 讥 讽 。 D．李丰担任 中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实 情，结果被杀。 方法指要：综观 2013年全国十八套高考语文试卷 ，文言文阅读基本上都会有一道题是文意 理解题。以四选一的客观选择题形式呈现，无论是对有关内容的 概“括与分析”，还是 “理解与分 析”，或者 “符合文意”，其实质就是 “筛选文中的信息”，包含以下几点：对文本内容的要点归纳，概 括文本中心意思，分析概括作者的观点态度情感，同类题材的异同比较等等。 解答这类题 ，在概览全文的同时，明确文中的时、地 、人 、事和作者的看法评价 ，然后联系语 境 ，依据情境事理、逻辑事理，兼顾上下文，判断句意的是与非，筛选出答案。本道题根据第一段明 帝问吴降人闻名中国的江东名士是谁 ，吴降人说是李安国，再加上明帝左右的人都知道李丰就是 李安国，说明李丰的名声不只是在魏国传播。 答案：A 技法指点 ： 筛“选文中的信息”是文言文阅读分析综合能力考查的考点之一。该考点就是要求考生在读 懂原文的基础上，能够对文章的内容进行分析和归纳，准确理解文中的主要信息。 筛“选”的信息 有主次之分、类别之分、情理之分，筛“选”的内容多样化，如：人物的行为举止、志向主张、才智情 感 ，对立双方的所作所为，作者的观点、道德评价等。命题者常常在文意大体正确的概括与分析 黪 萋 囊 萋蠢 裾巍ersity }磁 露 锐 矗￡∞托 ～ 中，巧设 “陷阱”，在题 目中加入一些干扰因素，这就要求考生具有 “火眼金睛”，排除错误选项。探 究 “干扰因素”的类型，研究错误选项的原因，能够快捷地找到突破 口，准确命 中答案。下面以 2013年全国十八套高考语文试卷中的题 目为例(下面不再注明 “2013年高考语文试卷”字样)，分 析文意错误的类型及采取对应的策略： 一 、 避免望文生义，正确理解词义。所谓 “望文生义”，就是不了解某一词句的确切涵义，曲解 本义 ，做出了不确切的解释。 例如 ：福建卷第4题 C项是 ：按照当地的风俗 ，在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯 酒 ，名为定心饮。原文为 ：其宴于外者，即举酒酌穴者 ，人二杯。虽雅不酒 ，必使之酹，名 日定心饮。 正确的理解应该是：在洞外宴饮的人 ，就举杯敬进洞的人，(进洞的人)每人喝了两杯。虽然有客气 不饮的，也一定要他将酒倒在地上，称为定心饮。命题者将 “举酒酌穴者，人二杯”故意曲解，对 “人”是进洞的人还是在洞外的人进行混淆 ，从而背离了原文的意思。 命题者的目的是考查考生对文中相关信息的理解。对此，考生一定要对应原句，明确文言文 翻译的规律(例句中承前省略主语)，对和题干密切相关的语