授之“利器”：大学的责任——复旦大学国际关系与公共事务学院唐世平教授访谈.pdfVIP

关 注 ● 致 新 学 牟 记 者 ：您 能不 能谈 谈 对 中 国 高等 教 育 的意 会所用 的人才 。对研究型大学来说 ，创造新 的知 见 或理 解? 识 是更 为重要 的任 务 ，而 对于 非研 究型大 学来 唐世 平 ：我 对 这 个 问题 并 没 有 系统 思 考 说 ，传承 已有 的知识是更为重要 的任务 。但 第二 过 ，今天 的回答可能是 不成熟 的 ，主要是想提 出 个任务则是所有大学 的共 同任 务 。 些想法 ，供大家批评和讨论 。我觉得讨论这个 问 培 养实 用型 人才和 培 养研 究型人 才 有相 当 题 ，先要从大学 的 目标或者说是责任 开始 。 大 的不 同。培养实用型人才是本科和硕士研 究生 我认 为大学 的任 务 只有两 个 ：一是 传承 已 阶段 的任务 ，而培养研 究型人才是博士研 究生阶 有 的知识并创 造新 的知 识 ，二是培 养 能 够为社 段 的任 务 。当然 ，本科和硕士研究生阶段 也是学 观测 ，辨疑析难 ，验证谬误 ，推翻 旧说 ，发 明创 还有 的 同学会 说 ： “如 果我认 识 了 自己 ， 新 ，推广运用 ，组织 团队 ，实施项 目等等 ，都 是 感到专业或导师不合适 ，能让我改变 吗? ”我个 博士生可能的用武之地 ，但并非人人都擅长于某 人 的意见是支持改变 ，但对一所大学 、一个研究 一 方面 ，更难找 到样样都合适 的全 能型人才 。特 生 院来说 ，涉及面 广 ，牵涉到不 少方面 ，可 能没 别是随着研 究生规模 的扩大 ，不可能将来都成 为 有那么容易 。这就需要 制度 上 的改革 ，或者在现 高级研 究人 员 ，更应该各尽所 能 ，向不 同的方面 行制度 下作 某 些变通 ，例如 跨 院 系 、跨专业 选 努力 。 课 、考试 、答辩等 。 至于有 的同学读研究生只是权宜之计 ，如一 少数 同学通 过认 识 自己 ，可能 会发现 自己 时找不到合适 的工作 ，或者希望通过提高学历 、 根本不适合读研究生 ，或者根本没有必要 。要真 学位来获得更高的位 置与报酬 ，那也是正当的 ， 如此 ，还不如 旱些另谋 出路 ， 自己与导师都能得 不必躲躲 闪闪 ，完全可 以根据 自己的 目标作 出选