高职工程机械专业顶岗实习三方共赢模式探析.docVIP

高职工程机械专业顶岗实习三方共赢模式探析 　　摘要：本文从高职院校顶岗实习的学生、接纳学生顶岗实习的企业和学生所在的学校三方，通过分析顶岗实习能够获得的成效，证实高职工程机械专业顶岗实习可以采取三方共赢的模式。 关键词：校企合作；共赢模式；职业能力 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）48-0218-02 教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号），明确指出“要积极推荐学生到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育管理和训练学生的模式。高等职业院校学生实习，实训时间不少于半年。”从近10年的我院工程机械专业顶岗实习的实践中，顶岗实习的教学模式能够取得学生、企业和学校三方共赢的效果。但三方都赢在哪些方面，各个学校、各个实习企业都有些不同，这里从我院工程机械专业顶岗实习来分析，三方能取得成效如下。 一、顶岗实习学生的收获 1.顶岗实习帮助学生转变观念。高职学生都是来源普通高中、中等职业学校和职业高中；在两年的高职院校学习中，他们虽然学了近20门专业基础课程和专业课程，在学校也参与了实训和实习，但他们对工程机械专业和工程机械相关行业了解甚少，对将来从事的职业缺乏认识和心理准备。顶岗实习给学生带来了了解企业，认识职业的机会；顶岗实习由学校统一安排实习单位，学生可以从工作难度小的岗位开始实习，逐步向工作难度大的岗位转岗，学生从大学生活、学习中切换到现实社会企业技术工人的角色。在这角色的转变过程中，促使学生加速思想观念的转变，这使学生毕业后的择业目标也逐渐地符合社会要求和企业的需要。 2.顶岗实习帮助学生增强职业意识。我院工程机械专业毕业生走向社会之后，大多数在工程机械制造企业从事钳工、焊工和机械装配的工作，或是在高速公路施工企业从事施工设备操作、保养、维护的工作。他们的工作都是从基础的岗位起步。这些岗位的工作都必须高度集中注意力，全神贯注、认真负责，要不然就会造成机器损坏、人员受伤。工程机械行业同其他的机械类行业一样，所有的工作岗位都要求工作人员具有很强的职业岗位意识，学生在顶岗实习的过程中逐步培养了这种岗位意识，有利于今后在工程机械行业的发展。 3.顶岗实习帮助学生积累工作经验。工程机械机专业高职学生顶岗实习是毕业前的最后一个教学环节，也是毕业生在毕业前提前走出校门，进入企业。顶岗实习教学环节帮助学生了解社会，了解企业，学习工作技能，积累社会经验。目前由于大专以上的毕业生人数在逐年增长，就业形势变得越来越严峻，很多企业在招收新员工时，非常注重毕业生顶岗实习的工作经历和工作经验。学生通过顶岗实习积累的工作经历和工作经验，可以帮助他们毕业之后在找工作的过程中少走弯路。 4.顶岗实习帮助贫困家庭学生上学。虽然目前我国经济快速发展，人民的生活水平在不断提高，但是还是有许多贫困家庭的子弟，由于大学的学费而放弃了上大学，中职或高中毕业之后就直接找工作了。工程机械专业学生顶岗实习为工程机械制造企业和公路机械化施工企业创造了财富，企业给予学生实习补助，按目前的生活标准，每位学生在顶岗实习期间实习补助高于人民币1000元。这对于家庭困难的学生，无疑是很大的帮助。尤其是第三学年，学生的学费和生活费基本上都是由顶岗实习的补助来支付，这在很大程度上解决了上大学经济困难的问题。 二、接纳学生顶岗实习的企业能够取得的成果 1.顶岗实习有利于企业挑选到优秀的员工。在顶岗实习的过程中，企业可以在工作中观察学生的表现、考查学生工作能力和职业道德、评定学生的劳动成果。通过顶岗实习达到优秀标准的毕业生，成为顶岗实习企业挑选员工的首要对象；通过企业和学生相互协商，这些学生可能成为企业的正式员工。这比企业到人才市场上招收优秀员工所花费的成本和代价要小。长期从我院接纳工程机械专业学生顶岗实习的企业，都把每年的学生顶岗实习作为企业招收新员工的一个重要的途径。 2.有利于企业与学校合作开展对员工的培训。顶岗实习加强了学校与企业的联系，企业对员工的培训可以借助学校的师资力量，共同完成对企业员工的培训任务；将学校在专业基础理论方面的优势和企业在专业实践方面的特长相结合，确保企业员工在同行业中，在技术和观念上都处于领先地位。我院工程机械专业近期与武汉中南工程机械有限公司和沃尔沃建筑设备（中国）有限公司合作共同创建了沃尔沃华中地区能力发展中心就是一个成功的案例。 3.有利于企业与学校合作开发新产品和新工艺。顶岗实习加强了企业和高等院校的合作，学校在专业领域研究和技术开发上的优势可以为企业新产品的开发设计提供理论支持，为企业设计好的新产品的技术可行性提供技术论证。学校的科研也可以为企业设计有市场潜力的新产品，为企业生产设计