山东省德州市夏津实验中学初中化学人教版九年级上册3 3 元素 教案1.docVIP

教 学 案 课型 新授 课题 3.3 年级 八 学科 化学 设计人 董清堂 审核人 杜冰 授课人： 编号 日期 教学目标 知识与能力 。1．了解元素的概念，让学生对物质的宏观组成和微观结构的认识统一起来。 ? 2．认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素，了解地壳中和生物体中含量较大的几种元素。 3．元素概念在举例中导出，认识元素种类由核内质子数决定。 过程与方法 ?　1．通过查阅资料和收集食品标签等探究活动方式，培养学生运用分类、归纳、概括、比较等方法对获取的信息进行加工的能力。 ?? 2．通过让学生交流成果及评价成果优缺点，培养学生参与意识，知识共享意识，主动与他人进行交流和讨论，清楚表达自己观点的能力。 情感态度与价值观 1．? ?初步形成“化学变化过程中元素种类不变”的观点。 2．? 形成世界是物质的，物质是由元素组成的认识观。 3．? 与学生探讨一些在生活中与元素息息相关的话题，让学生关注化学的发展，唤起学生对科学的好奇与向往，培养学生对微观世界学习的兴趣。探究创设情景，引导诱思创设情景，引导诱思激发兴趣，提高效率媒体配合，直观教学探究，建构新知分散难点，逐步记忆 合作探