叙事性作文教学 2.pptVIP

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  • 2017-11-22 发布于江苏
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叙事性作文教学 2

麻城市思源实验学校 曹向阳;玩一玩;游戏规则:;精彩视频; 一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着 一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进 门,眨眼功夫就站到了讲台上。 描写方面: 作 用: 内 容: ; 他突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆,紧接着又反手画了一个等边三角形。 描写方面: 作 用: 内 容: ; 全班同学再也忍不住了,大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一齐哄堂大笑! 描写方面: 作 用: 内 容: ; 在你心中印象最深刻的是哪些情景?把它作为文章细节有什么作用? ; 他的一只手已穿进了袖子里,甩了几下,想把衣服披到左肩,可衣服只是摆了几下而已。他又将上身晃了晃,衣服仍旧没怎么搭理他。 我真想上去帮他一把,可规则不允许;我想念个咒???,可又没有那种神力。唉,真急人!; 他坐在与键盘齐高的凳子上,两只 脚快速地左右移动着,脚趾头灵活地点 着黑白键。 他的动作那么流畅,我竟然觉得那 不是脚,而是一双手。;看谁写得最精彩!; 1.凡是让你有感悟、有心得的事 件,都是记叙文的好素材。 2.那些触动你的心灵的情景,往 往就是最有价值的细节。 3.细节要为中心服务。;谢谢大家!

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