生物化学检验技术实践技能目标的达成评价.pdfVIP

生物化学检验技术实践技能 目标的达成评价 孙彦坪，王治西 (定西市卫生学校，甘肃 定西 743000) 关键词：生物化学检验技术；实践技能 目标；评价 1．3检验结景的精密度 中图分类号：G424．75 文献标识码：B 学生对定值血清或定值样品批内重复性试验结果的平均 文章编号：1671—1246(2010)17-0054—03 值 ()、标准差(sD)、变异系数(cv)合格率应达到6o％以上。 1．4 枪验结景报告 生物化学检验技术实践技能 目标的达成评价就是以校内 学生应具有初步签发检验报告单的能力。要求原始数据记 实训 目标为依据 ，建立科学的实践技能 目标测评体系 ，并据此 录清楚，计算正确，检验报告符合要求。 对实践技能 目标达成度进行全面评价，使之建立在统计学的基 1．5 实验效率 础上，提高评价的信度和效度。同时将竞争机制引入实践课教 学生手工操作效率要达到预期 目标。例如，吸取、分离血清 学中，在学生问开展操作规范性、结果准确性及实验高效性竞 和离心上清液的一次成功率要达到80％以上；独立完成常规操 赛 ，以促使学生实践技能目标的达成，全面提高实践教学质量。 作项 目的时间不得超过规定学时。 1实践技能目标的测评标准 1．6 态度 目标 1．1仪器的规范化操作 具有严谨求实的科学态度，一丝不苟的工作作风。对实验 微量加样器、刻度吸量管、电子天平、离心机、恒温水浴箱、 中不符合预期设想的测定值要重复测定，以获得满意的分析结 干燥箱、分光光度计、半 自动生化分析仪、电泳仪、电解质分析 果。 仪等分析仪器，规范化操作率达到 100％。 2实践技能 目标 的达成评价 1．2 桧验结果的准确度 2．1操作技能评价 (1)回收实验：回收率测定合格率应达到印％以上。 以操作技能考核成绩为依据，计算得分率、标准差和变异 (2)误差范围：80％以上的学生对定值血清或定值样品的测 系数。通过分析、评价为补救达标提供可靠依据。具体做法是： 定值应控制在规定的允许误差范围内(~~2SD o对测定结果按 (1)依据实践技能 目标，制定操作技能考核评分细则 (见表 1、表 室问质评要求计算各 自的变异指数得分(VIS)，根据卫生部临 2)。(2)依据评分细则编制操作技能评分统计表(见表 3)。(3)计 床检验中心规定的成绩评价标准进行评分 (VIS≤80为优秀， 算出各项指标，并填表(得分率=垩 、 标准差 (sD)= 80VIS~150为及格，VIS150为不及格)。 ÷ ··串 ·÷ ··争 ··{，·÷ ·夺 ··} ·夺 ÷· ·寺 ·÷ 夺· ·÷ ·夺 ÷· ·夺 ·÷ ·-d·夺 ·夺 ·+ ·争· ·+ ·夺· ·夺 ·争· ·÷ ·÷ ·夺 ·夺 ·寺 ·夺 ·÷ -÷ · ·，·夺 ·÷ ·夺 ··争 ·夺 ·÷ 夺· ·÷ · 出与收获的比较、自己与别人待遇的比较等。心理失衡易产生 “三心”是：一要心静，让自己平静下来 ，将心比心，换位思 怨气、恼火等不良情绪。只有少比较才能保持心理平衡 ，才能更 考 ；二要心平 ，心平才能气和；三要心安 ，心安才能理得，要有 好地体会人生的快乐。 “退一步海阔天空，让三分烟消云散”的宽广胸怀。“三容”是：一 4．5 学会欣赏学生 要容人，做到与人为善 ，多一点宽容和公正 ，少一点 自