范并思-全国图书馆未成年人服务提升计划.PPT

不同载体阅读活动的组织 纸质文献的阅读活动组织 视听阅读的活动组织 新阅读活动的组织 不同形式阅读活动的组织 亲子阅读活动的组织 自主阅读活动的组织 共享阅读活动的组织 户外阅读活动的组织 服务理论与实践问题讨论 公共图书馆的未成年人服务，需要落实联合国教科文／国际图联《公共图书馆宣言》和中国图书馆学会《图书馆服务宣言》，以现代图书馆理念指导服务。 公共图书馆的未成年人服务注重创新，新的服务品种很多。落实现代图书馆理念，应该特别关注的是杜绝服务的歧视。 服务理论与实践问题讨论 公共图书馆的规章制度应该体现对所有人一视同仁的态度，避免采用“偷窃”、“罚款”的文章，甚至应该少用“禁止”、“不得”的文字。 例：少儿借书证积分制度代替罚款制度 服务理论与实践问题讨论 公共图书馆的未成年人服务活动，一般会涉及竞赛类活动，此类活动应该精心设计，避免与学校应试教育雷同，保护参与活动的弱势儿童群体的自尊心。 例：“李咏式”竞赛（粗暴地说：错！你来）对未成年人的打击 服务理论与实践问题讨论 图书馆的核心价值观之一是保障公民的阅读自由。 公共图书馆是社会阅读的庇护所，更是未成年人阅读的庇护所。 开卷有益，图书馆人不歧视任何阅读行为。图书馆人对阅读过程或阅读行为的关注胜于阅读内容。 公共图书馆的未成年人阅读服务，特别应该避免阅读的歧视。 服务理论与实践问题讨论 阅读的话语权从来掌握在精英阶层手中，精英们