2016年新人教版七年级历史上册第14课-沟通中外文明“丝绸之路”讲稿 (共20张PPT).pptVIP

* * * * * * * * 导入新课 凉州词? 唐 王之涣? 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 送元二使安西 唐 王维 渭(wèi)城朝[zhāo]雨浥(yì)轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 诗歌赏析 14、沟通中外文明的“丝绸之路” 一、张骞通西域 两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域。 1、西域的地理概念 玉门关 阳关 自主探究1： 1、匈奴和西域的关系怎样？ 2、西汉初年西汉政府和匈奴的关系如何？ 3、匈奴控制西域对西汉有什么影响？ 4、张骞通西域的目的、时间、意义？ 日记一：被扣匈奴 公元前138年，我们一行从长安出发，为避免与匈奴遭遇，出玉门关后，昼伏夜行，沿沙漠边缘、北山（即今天山）南麓西行，最终还是遭遇匈奴，不幸被俘。匈奴对我们威胁利诱：只要投降，便可赐予牛羊奴婢，享受荣华富贵。我严辞拒绝，始终手持旄（máo）节，不为所动。匈奴人又罚我为奴，戴上镣枷，放牧牛羊，受尽磨难，我始终没有屈服。匈奴又为我娶妻生子，我仍未忘使命，与同伙找机会逃了出来，继续西行，得知到大月氏还要翻越一座峭壁林立的大山。我们在山谷中行走，但见谷中一丛丛绿色长长的管状物发出辛辣的气味，故名葱岭，即今帕米尔高原。 西行之路知多艰 大月氏的老王后在此生活日久，觉得此地挺好，不想与匈奴为敌。逗留数日，我们只好返回，返回前从商人口中得知翻过葱岭，沿南山（昆仑山）北麓的沙漠边缘也可返回汉朝，且离匈奴较远，于是决定沿南路返回。我们翻过葱岭，沿南山边缘，继续东行至楼兰，这个神秘的国度今已消失，它的突然消失留下了许多未解之谜。我们继续西行，不幸又被匈奴扣留一年多，受尽磨难最后逃出，经阳关于公元前126年返回长安，此时同行的100多人仅剩下我和堂邑父二人。 日记三：东回汉土 西行之路知多艰 目的： 联络大月氏夹击匈奴 发展西汉与西域各国的友好关系 时间： { 第一次 公元前138年 第二次 公元前119年 意义: { 使汉朝了解到西域的具体情况 促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来 { 想一想： 张骞身上有一股什么精神？ ——不怕困难，百折不挠，为国家利益，不顾个人安危 自主探究2： 1、为什么这条商路被称为丝绸之路？ 2、丝绸之路的起点是哪？最远到达哪里？ 3、丝绸之路开通的意义？ 讲授新课 中国的丝和纺织品，从长安往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲，这就是历史上著名的丝绸之路。 ←长安 ←河西走廊 ←西域 ←中亚、西亚 欧洲 广东沿海 中南半岛 马来半岛 孟加拉湾 印 度 斯里兰卡 （广东沿海 →中南半岛 →马来半岛 → 孟加拉湾沿岸→印度南端和斯里兰卡岛） 海上丝绸之路路线 互通有无开丝路 丝绸之路在中西交流史上的重要地位 丝绸、瓷器、茶叶…… 中国 1、物资上： 西方 2、文化上： 中国 西方 香料、琉璃、胡椒…… 造纸术、印刷术、火药…… 佛教、基督教、伊斯兰教…… 丝绸之路沟通了东西方文明，而且促成了这两种文明的互相渗透 * * * * * 接下来请同学们做习题