2017年小学二年级班主任总结范本4篇.docVIP

20?17?年小?学二?年级?班主?任工?作总?结范?文4?篇 ? ? 日?子过?得真?快,?转眼?间,?一个?学年?就过?去了?。这?一学?年来?,我?担任?了二?班班?主任?,二?的语?文教?学工?作。?回顾?这一?学年?,有?许多?值得?总结?和反?思的?地方?。现?将本?学年?的工?作做?一个?总结?,借?以促?进我?今后?工作?的进?一步?提高?。 ? ? ?一、?学生?板块?：树?立班?级奋?斗目?标，?建设?健康?的班?级文?化，?充分?发挥?学生?的主?观能?动性?，形?成良?好的?班风?。 ? ? （?1）?加强?班干?部管?理，?让学?生自?治自?理；? ? ?（2?）建?立午?休制?度，?始终?如一?地坚?持半?小时?的班?级读?书的?制度? ? ?（3?）有?效利?用周?二的?班会?课，?组织?开展?专题?性的?活动?； ? 如?：以?微笑?面对?毕业?考试?，交?流学?习体?会，?意志?教育?，如?何做?时间?的主?人，?习惯?养成?教育?等,?为的?是在?班中?形成?正确?的舆?论导?向，?形成?良好?的班?风学?风，?为学?生提?供一?个良?好的?生存?环境?和学?习氛?围，?重视?的是?学生?的共?性；? ? ?（4?）重?视与?学生?的思?想交?流，?经常?与学?生促?膝谈?心；? ? ?（5?）始?终把?学生?的养?成教?育放?在首?位，?重点?抓了?孝顺?与感?恩的?教育?. ? ?（7?）给?学生?提供?参教?的平?台，?为走?向社?会而?打下?基础? ?课文?中的?活动?课及?课后?的阅?读，?要求?学生?自己?讲，?在讲?课中?找到?自我?，找?到成?功的?快乐?。然?后，?老师?对学?生授?课评?估。? ? ?（8?）对?学生?始终?如一?地进?行赏?识教?育，?让学?生在?快乐?中学?习和?成长? ? ? ?二、?自我?板块?：热?爱教?育事?业，?爱岗?敬业?，有?职业?操守?，爱?生如?子 ? ? （?1）?以身?作则?，努?力做?学生?的榜?样；? ?我清?晨7?：3?0就?进教?室了?， ? ?（1?）督?促学?生晨?读；? ? （?2）?检查?清洁?卫生?。天?长日?久，?学生?必有?所获?。我?特别?注意?自己?的一?言一?行都?能使?其成?为学?生学?习的?表率?。 ? ? （?2）?用爱?去温?暖和?包容?学生? ?教育?不能?没有?爱，?就像?池塘?不能?没有?水一?样，?因此?教师?能否?打开?学生?的心?扉，?取得?学生?的信?任，?爱是?首要?条件?。爱?是教?育的?基石?，是?教育?的“?催化?剂”?，它?可以?促进?学生?的转?化，?是滋?润学?生的?心田?甘露?，可?以把?师生?关系?转化?为亲?密的?朋友?关系?。正?是这?样，?我热?爱和?关心?每一?个学?生，?用爱?架起?了一?座通?往学?生心?灵深?处的?桥梁?。 ?我发?现教?育孩?子要?注意?三条?： ? ? ?一、?发现?不同?点,?就像?天底?下没?有一?模一?样的?树叶?一样?；世?界没?有一?模一?样的?孩子?。 ? ? ?二、?发现?闪光?点，?每个?孩子?都有?自己?的优?点，?只要?善于?寻找?就能?发现?； ? ? ?三、?发现?动情?点：?孩子?是人?类真?诚的?群体?，孩?子的?内心?是纯?洁的?，孩?子的?情感?是细?腻的?，例?如：?世界?上的?爱各?种各?样，?而班?主任?对学?生的?爱是?一种?复杂?而高?尚的?精神?境界?，教?育心?理学?家认?为，?这种?爱是?由班?主任? 老?师的?理智?感、?美感?和道?德感?凝聚?而成?的一?种高?尚的?教育?情操?。内?容上?表现?在班?主任?深入?细致?地了?解学?生，?真心?实意?地关?心学?生，?充分?尊重?、信?任学?生，?严格?地要?求学?生等?。班?主任?对学?生的?爱不?同于?父母?对子?女的?天然?之爱?，对?学生?的爱?应是?超出?母爱?，更?伟大?的爱?，因?为它?要无?条件?地爱?每一?个学?生，?好的?、差?的、?丑的?都要?爱得?起来?；但?它又?是有?原则?的，?不是?迁就?放任?的爱?，而?要从?学生?的全?面发?展的?高度?将爱?与严?格要?求结?合起?来。?引导?他们?健康?成长?。 ? ?（3?）细?节决?定成?功，?教育?教学?工作?都落?到了?实处? ?老子?曾说?：“?天下?难事?，必?做于?易；?天下?大事?，必?做于?细”? 这?话不?无道?理。?我呢?，甘?于平?淡，?认真?做好?每个?细节?，正?如：?泰山?不拒?细壤?，故?能成?其高?；江?海不?择细?流，?故能?就其?深。?”所?以，?大礼?不辞