江苏省淮安市淮阴区八年级数学下册《第12章二次根式第1节二次根式》（第2课时）教学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

二次根式 【教学目标】1．通过具体数据的解答，探究＝；2．理解=并利用它进行计算和化简． 【教学重点】探究＝． 【教学难点】破除思维定势，理解并掌握此类题型的化简． 导 学 过 程 师生活动 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读课本P149—150内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1．在化简时的解答是＝4；小红同学的解答过程是4. 谁的解答正确?为什么?________________________________________________________________ 2想一想 ___________________________________________________________________ ★规律探究 1. 观察下列各式的特点，找出各式的共同规律，并用表达式表示你发现的规律. ＝2；＝＝2；＝＝3；＝＝3；…… 通过观察，你得到的结论是什么，试着说一说. 2. 发现：当a ≥0时，_____，当a＜0，______. 3. 明确： 4. 比较与的()2区别 （1） ；（2） ； (3) ＝ ； （4） ；（5） ；（6） . ② (10 黄石)已知x＜的结果＝ . ③