高校知识女性职业发展困境与出路——以福建省某高校为例.pdfVIP

2010 年4月 中华 女 子 学 院 学 报 Apr．2010 第 2期 JournalofChinaW om en’sUniversity NO．2 高校知识女性职业发展困境与出路 — — 以福建省某高校为例 郑 向敏 刘 丹 (华侨大学 旅游学院，福建 泉州 362021) 摘 要：本研究以福建省某高校为例，通过调查和访谈的方式考察了高校知识女性职业发展现状。研 究发现，高校知识女性职业发展在个人、院校、社会和文化观念四个层面上存在着阻碍。对策建议有：营 造尊重女性、男女平等的社会氛围；制定具有性别敏感度的职位晋升计划，为知识女性职业发展营造良 好的小环境；知识女性要提高自身职业发展意识 ，完成传统价值观的现代转换，树立正确的职业观。 关键词：高校；知识女性；职业发展 中图分类号：G776 文献标识码 ：A 文章编号：1007—3698(0210)02一OO29—06 发展角度进行了开拓型研究，如刘兴民等(2004)对 一 、 前言 高校知识女性职业能力问题的研究，吴凯(1999)对 高校知识女性是指在高等院校中具有专科以 妇女职业生涯发展的心理学理论的思考。但总的 上学历文凭，从事教学工作的女教师(助教、讲师、 来说，这方面的研究还比较薄弱，有待进一步的拓 副教授、教授)、女科技工作者(助理研究员、副研究 宽和深入。 员、研究员)、女管理人员(行政干部等)、女职员(科 二、高校知识女性职业发展现状调查 室办公人员)。… 受过高等教育的高校知识女性，具有较高的整 近年来越来越多的知识女性涌人高校，而且势 体素质，她们是中国妇女中主体意识已觉醒的一部 头不减，在教育系统可谓 占据了 “半壁江山”。但分 分。但与男性相比，知识女性取得成功并创造突出 析有关统计数字却显示，知识女性在学校的教学、 业绩的却是凤毛麟角、屈指可数。一般的，高校知 科研、管理中居于高层次地位的数量，仍然处于劣 识女性的职业发展状况呈现出 “四多四少”的局面： 势。以福建省某高校为例，学校现有教职员工 即教学好的多，科研强的少；副教授多，正教授少； 2ll5人，其中女教职工 767人，行政机关女性职工 本科教师多，硕博导师少；副科、副处级干部多，正 115人，具体情况如表 1、2、3所示。 科、正处级的少。高校知识女性在职业发展、实现 表 1 福建省某高校女性教职工职称情况汇总 自身价值等方面依然受诸多因素的影响。 目前，国内对高校知识女性的研究主要侧重从 心理学角度进行，如张向葵等(2001)对我国高校知 识女性心理素质现状的研究，李润玉(2004)关于高 校知识女性心理误区的调适等。也有学者从职业 收稿 日期：2010—02—25 作者简介：郑向敏，男，华侨大学旅游学院教授，博士生导师，主要研究方向为饭店管理、区域旅游规划 ； 刘 丹 ，女，华侨大学20O7级硕士研究生，主要研究方向为旅游企业管理、女性旅游。 基金项 目：本文为福建省妇联2009年课题 “高校知识女性职业发展困境与出路”的部分研究成果。 中华女子学院学报 2010焦 表2 福建省某高校女性教职工学历情况汇总 表4 职业发展情况 表3 福建省某高校行政机关女性职工情况汇总 由表 1,2、3可以看出，该校知识女性中职称达到 正高级别的只有 39人，仅 占教职工总数的1．84％；行 政人员正厅级的知识女性没有，副厅仅一人，副处级 以上人员仅占到全体教职工的12％左右。可见，知识