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视听媒体的基本原理 视听媒体利用光与电之间的转换，应用了现代科学技术的声、像、光、磁、数字化等多种最新技术，实现视频信息的获取、传递、存贮和再现。 视听媒体的相关知识 电视系统的基本原理 电视系统由摄像、传输通道和显像三部分组成。在电视发送端通过摄像设备将景物进行图像分解，完成时空变换、光电变换后送至传输通道。其通道可以是电缆构成的有线方式，也可以是空间电磁波构成的无线方式。在接收端，再由显像设备将图像复合，还原成像。 我国广播电视采用隔行扫描方式，屏幕光栅行数为625行，每秒传送25帧图像，每帧图像分两场扫描，场扫描频率是50Hz。 视听媒体的相关知识 彩色电视制式 在彩色电视系统的发送端，可以采用不同的编码方式，把三基色转换成亮度信号和色度信号，这些编码方式叫彩色电视制式。 NTSC 制式 (应用于美、加、日等国) PAL 制式 (应用于德、英、中等国) SECAM制式 (应用于法、俄、东欧等国) 视听媒体的相关知识 录像机的类型 按用途分：有广播级录像机、专业级录像机、家用级录像机。 按功能分：放像机、录像机、编辑录像机、摄录一体机。 按存储方式分：磁带型、硬盘型、光盘型等。 按信号处理方式分：模拟信号录像机、数字信号录像机。 视听媒体的相关知识 摄像机 摄像机主要由光学系统、光电转换器件、视频图像信号系统、寻像器及自动控制系统等组成。 分类： 按信号方式分：模拟摄像机与数字摄像机。 按摄像机质量分：广播级、业务级和家用级。 按分辨率分：标清、高清和全高清 视听媒体的相关知识 视听媒体的相关知识 格式 屏幕 分辨率 码流 全高清 Full HD 1080P 16：9 1920×1080 8M以上 高清 High Definition 720P,1080I,1080P 16：9 1280×720 4M以上 标清 Standard Definition 480P 4：3 或16：9 640×480 512K-2M 其中i（interlace）是指隔行扫描；P（Progressive）代表逐行扫描，这两者在画面的精细度上有着很大的差别，1080P的画质要胜过1080i。 视听媒体的相关知识 影碟机 影碟机主要由激光捡拾头、伺服系统、视频处理系统、音频处理系统、卡拉OK系统、驱动控制系统及电源几部分组成。 按视音频处理方式分：LD影碟机、VCD影碟机、DVD影碟机。 视听媒体的相关知识 投影机 目前教学用的投影机可分为视频投影机和数字投影机。视频投影机只能显示视频图像信号，而数字投影机既可以投射视频图像信号，也可以显示计算机数字图像信号。通常把数字投影机称为多媒体投影机。 主要技术指标：分辨率、明亮度和灯泡的使用寿命 视听媒体的基本特征 声画结合。既能提供图像、文字、图表等视觉信息，同时又能传递语言、音乐等听觉信息； 能重现连续、活动的画面； 利用设备可以根据教学需要，方便地实现影像的播放、慢放、快放、静止等。 具有很强的感染力。 视听媒体的教学功能 视听媒体能全面展现事物的空间、时间、运动、颜色与声音特征。属于声画结合，有利于表现事物运动发展的过程和运动轨迹，适用于展示运动变化的动态教学信息。 视听媒体在课堂教学、示范教学、训练教学、远程教学、学生自学等各方面都获得广泛的应用。 各种教育媒体介绍 视觉媒体 1 听觉媒体 2 视听媒体 3 交互媒体 4 交互媒体 交互类媒体也称为计算机类媒体，是当前现代教育媒体中最为活跃的媒体，尤其是以多媒体计算机技术和网络技术为先导，使得现代教育技术跨入崭新的时代，具有广阔的发展前景。 计算机类媒体包括计算机硬件系统、计算机软件系统、平板电脑、PDA、智能手机、视频会议系统、数字电视等。 交互媒体的基本特性 人机交互性：交互媒体能方便地实现双向通信或人机交互，是现代教学的主要方式。 信息处理数字化：信息处理的数字化，可以保证数据具有高质量。 信息多样化：交互类媒体可以包含文本、图像、图形、声音、动画及视频等。 信息传输方便及效率高 * * * * * * * * 汕头职业技术学院师范大专生公共课程 《现代教育技术》 学院现代教育技术中心 教育媒体 主要简述教学媒体的含义、类型和本质，阐述各类教学媒体的工作原理、基本特性及其教学功能，阐述选择、开发和运用各种教学媒体的原则与方法。 介绍三个内容： 概述 教育媒体 媒体与教育媒体的概念 媒体(Media): 指信息传播过程中, 用于承载信息的物体。它是连接传者与受者双方的中介物，是用以完成传递信息的工具。 媒质：指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质； 媒介是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒