江苏省太仓市第二中学中考数学复习学案：圆（二）.docVIP

课题 圆复习(2) 上课时间 3月 日 星期 课时 第 课时 教学 目标 知识与能力 对本章所学的知识进行回顾，把本章知识、技能、思想方法进行梳理和反思。 过程与方法 对本章所学的知识进行回顾，把本章知识、技能、思想方法进行梳理和反思。 情感 态度与价值观 培养学生的归纳、总结能力，语言表达能力。建立起新旧知识之间的联系。 教学重点 对本章知识进行梳理，建立起新旧知识之间的联系，圆的概念和相关性质。 教学难点 用准确的语言表达出自己对本章的认识和综合应用本章知识解决问题。 教学方法 合作讨论法、自主练习法 教 具 多媒体 教学内容及教学过程 一、三种位置关系 点与圆 直线与圆 圆与圆 1.点与圆的位置关系 点在此圆外 dr 点A在圆外 点在圆上 d=r 点B在圆上 点在圆内 dr 点C在圆内 两圆的圆心都是点O,半径分别r1,r2,且r1＜OP＜r2,那么点P在( ) A.⊙O内 B.小⊙O内 C. ⊙O外 D.小⊙O外,大⊙O内 2.直线与圆的位置关系 直线与圆相离 无交点 dr 直线与圆相切 有一个交点 d=r 直线与圆相交 有两个交点 dr 1.圆的半径为5cm,圆心到一条直线的距离是7cm, 则直线与圆( ) A.有两个交点; B.有一个交点; C.没有交点; D.交点个数不定 2.如图Rt△ABC中,AC=6,BC=8,以点C为圆心,4.8为半径的圆与线段AB的位置关系是___________; 二..切线的性质与判定 1.性质定理：切线垂直于过切点的半径 推论1：过圆心垂直于切线的直线必过切点 推论2：过切点垂直于切线的直线必过圆心 以上三个定理及推论也称二推一定理： 即：过圆心 过切点 垂直切线中知道其中两个条件推出最后一个条件 ∵MN是切线 ∴MN⊥OA 2.切线的判定定理 判定定理：过半径外端且垂直于半径的直线是切线. 两个条件：过半径外端且垂直半径，二者缺一不可 即：∵MN⊥OA且MN过半径OA外端∴MN是⊙O的切线 在等腰△ABC中，AB=AC=2cm，若以A为圆心，1cm为半径的圆与BC相切，则∠ABC的度数为 （ ） A、30° B、60° C、90° D、120 3. 弦切角定理 弦切角定理：弦切角等于所夹弧所对的圆周角 即：∵MN是切线，AB是弦 ∴∠BAM=∠BCA 推论：如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等。 4.切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，这点和圆心的连线平分两条切线的夹角。 即：∵PA、PB是的两条切线 ∴PA=PB PO平分∠BPA 1.如图,若AB,AC与⊙O相切与点B,C两点,P为弧BC上任意一点,过点P作⊙O的切线交AB,AC于 点D,E,若AB=8,则△ADE的周长为_______; ∠A=70°,则∠BPC= ___ ; ②过点P作⊙O的切线MN,∠BPC=______________;(用∠A表示) 2.梯形ABCD外切于⊙O,AD∥BC,AB=CD=10, （1）若AD=4,BC=16,则⊙O的直径为_______; （2）若AO=6,BO=8,则S⊙O=_______ 3、在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,以CD为直径的圆与AB相切于点E,S梯形ABCD=21cm2, 周长为20cm,则半圆的半径为( ) A.3cm; B.7cm; C.3cm或7cm; D.2cm 三.和圆有关的比例线段: 1.相交弦定理 （1）相交弦定理：圆内两弦相交，交点分得的两条线段的乘积相等 即：在⊙O中，∵弦AB、CD相交于点PPA·PB=PC·PD （2）推论：如果弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项。 即：在⊙O中， ∵直径AB⊥CD ∴ 2.切割线定理： 从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项 即：在⊙O中，∵PA是切线，PB是割线 ∴ 3.割线定理： 从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等 即：在⊙O中，∵PB、PE是割线∴ 四.圆与圆的位置关系 外离（图1） 无交点 dR+r 外切（图2） 有一个交点 d=R+r 相交（图3） 有两个交点 R-rdR+r 内切（图4） 有一个交点 d=R-r 内