教学计划的制定与格式.pptVIP

教学计划的制定与格式 一、关于模块－单元计划设计的内容与步骤 模块计划设计的主要内容有教学目标和单元的构成。 教学目标设计的依据是高中体育与健康的总体目标 单元的构成就是本模块有几个学习单元内容。 首先确定模块教学目标 然后选择与设计单元学习内容。 再分配每个单元的上课时数。 单元计划设计的内容与步骤 结合我国体育与健康课程的教学实际，教学设计应该包含教学对象、教学目标、教学内容、教学资源、教学策略(组织方式、学习方式、教师活动、练习或教学手段等)、运动负荷、教学媒体、教学过程以及教学评价九个基本要素。 单元计划设计的内容与步骤 1、教学对象分析。 分析教学对象是进行教学设计的逻辑起点，是完成教学任务的基本前提。教学对象分析包括生长发育、认知水平、营养条件、体能和运动技能以及生活经验和学习态度等方面，一般情况下，我们对学习对象的分析，可以从三个方面进行：一是对学生现有水平情况的分析，了解学习者是否具备了新的学习所必须掌握的知识与技能，作为从事新学习的基础。二是对学生的需求分析，了解学习者是否已经掌握了或部分掌握了教学目标中规定的知识与技能，避免重复学习。三是对学生在学习中可能遇到的困难与障碍的分析。 单元计划设计的内容与步骤 2、教学目标。 体育与健康课程教学设计强调能够体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标。教学目标的设定要以增进学生健康