民间音乐与青少年综合素质关系探究.pdf

民间音乐与青少年综合素质关系探究★ ●韩 冰 [摘 要]青少年是祖国的未来，青少年的综合素质影响着他们创新能力的高低，而创新能力又决定着一个国家的 未来发展。民间音乐文化蕴藏着一个国家一定的历史人文知识，反映了一个民族的精神，因此民间音乐 在青少年成长道路上起着不可忽视的作用。它不仅丰富青少年的音乐知识，提高文化修养，形成正确的 文化观和价值观，提升综合素质，进而培养创新能力，而且可以培养民族自豪感，传承民族精神。 [关键词]青少年；民间音乐；综合素质；创新能力 青少年是国家的希望，是一个民族的未来。青 巧等内在质地的结晶”①。在当今的开放社会中，如 少年综合素质的高低影响着他们的创新能力，而创 何保持一个民族的个性呢?弘扬本民族的民间音乐 新能力在 日趋激烈的社会竞争中扮演着越来越重 应是很好的方法之一，因为一个国家特定时期的思 要的角色，它决定了一个国家的发展方向。青少年 想、文化、历史等许多方面的知识在民间音乐里或 处在身心不成熟时期，很容易受到各种外部环境的 多或少都会有所体现，学习民间音乐不仅可以继承 影响，因此，对青少年综合素质的培养尤为重要。综 优秀的民间文化传统，而且有利于增强民族凝聚 合素质的培养可以从很多方面展开，教科书是使用 力、振奋民族精神。我国地域广阔，民族众多，音乐 最多的一种，可是文字这种静态符号远没有音乐 的内容和体裁十分广泛 ，不同区域的民间音乐各具 (动态符号)受人欢迎。古语说 “移风易俗，莫善于 特色。北方地区大多用七声调式，而南方多用五声 乐”。音乐以其随处可见、到处可闻，并给人带来精 调式 ，七声与五声形成的音乐风格决然不同，这与 神上的轻松愉悦而备受青少年的喜爱。好的音乐作 西方大小调式形成的音乐风格差异很大。如在新版 品不仅可以激发人们的想象力 ，给人带来激励和鼓 的普通高中课程标准实验教科书 《音乐鉴赏》中介 舞，而且可以激扬人们的斗志。可是反思我们身边 绍了 “腔调情韵——多彩的民歌”，从欣赏、知识、拓 的音乐市场，鱼目混珠，良莠不齐，流行音乐占据着 展与探究几个层面展开：高亢的西北腔，介绍了西 主导地位，绵延几千年的古老而悠久的中国民间音 部民歌 信《天游》，详细地分析了我国西部民歌的特 乐却见之甚少。对民间音乐的漠视 ，导致青少年对 点——高亢、悠长 、起伏大、悲凉、音域宽、旋律起伏 本国的音乐文化知之甚少，进而对音乐中蕴藏的丰 较大；在醇厚的中原韵中，列举了代表性的民歌 沂《 富历史人文知识Et趋陌生。如果一个国家延续几千 蒙山小调》，介绍了中原地区音乐的特质——朴实、 年的民族音乐文化丢失，这个 国家就失去其民族特 厚重；在飘逸的南国风中，展示了云南民歌 弥《渡山 质。因此以民间音乐人手，在轻松愉快、潜移默化中 歌》，它音域较窄，旋律平稳，音程之间跨度较小，通 开阔青少年的视野，拓宽他们的音乐知识、深厚他 过对比得出南部民歌的风格——婉转 、流畅、细腻、 们的文化底蕴、培养本民族的文化观和价值观，从 抒情。对这些民歌的赏析过程中，可以就此引入明 而弘扬民族精神的同时，提高他们的综合素质和创 代音乐家魏良辅，并介绍其作品 《曲律》中写的 “北 新能力。 以道劲为主，南以委婉为主”的含义。使青少年不仅 一 、 丰富音乐知识 可以了解不同地域的民歌风格 ，还可以掌握