人教新课标八年级下第二十二课《五柳先生》.pptVIP

五柳先生传;传（zhuàn）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。;; 陶渊明,东晋人,是中国最伟大的文学家之一，田园诗派的创始人，东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 ;; 陶渊明的作品语言朴素，自然优美，一反六朝时代追求华丽堆砌的文风，在思想、艺术性上都对后代文学有很大影响。 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。 ;; 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ ;嗜 辄 吝 褐 箪 　 汲　俦 觞 　 瓢　 屡　 娄　 欤 ;翻译课文方法点拨;翻译要求： 重点字词——准确 归纳一词多义 词类活用 一些简单句式; 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。;闲静少言，不慕荣利。好读书，不甚求解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。;亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。;环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。; 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？; 译文： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。 ; 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？ ; 概括第一、二段的内容，体会朗读语调的轻微变化： ; 文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了一个怎样的形象?;1、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。 ;五柳先生”之号是如何得来的 ？; 陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?; 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。; 陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?;“嗜酒”说明了什么?;他为什么“常著文章自娱”?;怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留”？ ; 作者的生活状况是“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。”; “赞”语与前文有什么联系？ ;赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _________________________。;五 柳 先 生 传;本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用？;“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”;本文最大的特点是多用否定句，想一想多用否定句有什么作用？;品味细节，再识人物性格志趣。;概括态度，体会多面写人法。;积累——培养美感，丰富词汇。;解释下列句中加横线的词语的意思; 解释加点词的意义：; ⑦衔