创建特色高职学院的理念与践行.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
创建特色高职学院的理念与践行 口柳州铁道职业技术学院 胡邦曜 郭 健 摘【 要】以柳州铁道职业技术学院 铁道职业技术学院将办学定位明确为: 展远见和社会责任,主动将职业院校视 为例,提 出创建特色高职学院应树立强调 依托行业 (铁路 ),校企合作,立足广 为企业 自身的必要部分,就订单培养、技 服务、强抓质量、强固技能、强化特 色的 西,辐射全国。服务区域经济发展,对接 能鉴定、顶岗实习、合格就业拿出人力资 办学理念,践行科学基础、实践能力、人 产业结构调整和升级 ;服务轨道交通发 源落实方案;职业院校要果敢突破传统 文素养融合发展的特色人才培养模式。 展,对接高铁建设,以行业专业群模式布 教学框架 ,要在凸显学训 内容 、实训环 【关键词】高职教育 办学特色 理 局,以技术类型专业群模式开展专业建 境 、操作过程、岗位职责的职业性、实践 念 践行 设,努力建成区域领先 、特色鲜明、应用 性和开放性 E下工夫,在实践课程 、技能 【中图分类号】G 【文献标识码】A 型的示范高职学院。 训练 、生产实习、技能考核等方面建立 【文章编号】0450—9889(2013)12C一 (二 )为企业服务的专业设置。高职 行业认证、企业认同,学院执行的教学、 (1072一n3 院校要为现代产业体系需要的人才设计 实训和过程管理运行体系。 培养培训方案,开展应用研究和技术开 二、 “强抓质量”的理念与践行 发,开设和建设行业期盼企业急需的对 强抓质量是职业教育的生命,$91JJll铁 高职教育作为承 卜.启下的教 育层 口专业。柳州铁道职业技术学院确定的 道职业技术学院主要从以下方面着手。 次,目前其规模 已占据全国高等教育的 专业方向有五大类,以铁路运输专业群、 (一)抓规模质量。社会需求是建设 半壁江山。高职院校如何在构建新的现 城市轨道交通专业群为行业特色,服务 规模的根本,随着高速铁路带来的铁路 代职业教育体系的进程 中,使 自身充满 于区域经济发展;以电子信息专业群 、汽 建设蓬勃发展,铁路职业院校迎来了快 生命力和发展后劲,这是值得每个高职 车装备与机械制造专业群 、土建工程专 速发展的又一次春天。柳州铁道职业技 院校认真研究的课题 。柳州铁道职业技 业群为优势,服务于市域经济发展。专业 术学院全 日制高职生人数从6000人直至 术学院突 应用研究技术服务的属性, 总数保持在30个 下,以1520个专业实 8000人 ,2013年新生人校则达9000J,,.规 科学定位合理规划 ,确立了创建特色高 施中高职专业课程衔接,以36个铁路 模 。随着专业教师的不断引入,教学团 职学院的目标 ,树立了 “强调服务、强抓 特色专业试办应用型本科,畅通技术技 队水平持续提高;新校区1000亩校同, 质量、强L占J技能 、强化特色”的办学理 能型人才培养的立交桥。 28万平方米的建筑面积进入最后的建设 念,形成科学基础 、实践能力、人文素养 (三)为岗位服务的课程选择。校企 阶段,学院建设发展进入了快车道。然而 相融合的人才培养特色,把学校办m水 合作的根本一定是从企业的需求出发, 合理的规模是质量保证的必要条件,学 平办出特色,使学校在加快我闰现代职 柳州铁道职业技术学 院与企业就具体 校在调整 “十二五”发展规划时作了理性 业教育发展过程中充满活力。 岗位埘接专业 ,共 同制定人才培养方 的分析,规模指标确定为:教学系、部 、 一 、 “强调服

文档评论(0)

lizhencai0920 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6100124015000001

1亿VIP精品文档

相关文档