创造性地挖掘农村自然资源智慧办园——浅谈定远县农村幼儿园自然资源的有效利用.pdfVIP

■ l墨墨圈 创造性地挖掘农村 自然资源 智慧办园 浅谈定远县农村幼儿园自然资源的有效利用 安徽省定远县教育局 武红 摘 要 定远县地处江淮之间，四季分明，自然资源较 毫 ■ ● 为丰富，农村幼儿园相对条件比较简陋，资金投入 ● 较少。如何创造性地依据农村现有 自然资源，开展 ● 废物利用，是我县学前教育因地制宜、开拓创新的 重要举措；是贯彻落实 《教育部关于勤俭节约办教 育建设节约型校园的通知》精神，建设节约型校园， 罐 营造 良好育人环境的大胆尝试；是推进科学保教、 科学育人的有效途径。 ● 充分利用农村 自然环境 中的有利条件来开展 幼儿园的教育活动；充分利用废 旧物品创设活动环 境；充分利用废旧物品制作玩教具；经常带幼儿接 触大 自然，激发其好奇心与探究欲望，创造性地挖 掘农村 自然环境中的一切可利用资源，将其融入幼 儿的生活学习，智慧办园。 关键词 农村 自然资源 废物利用 园本特色 《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》《3_6 科学保教工作。 岁儿童学习与发展指南》都明确指出：要充分利用周围 一 、 因地制宜——充分挖掘农村自然环境中的一 环境中的有利条件来开展幼儿园的教学活动；教师应 切资源 ． 指导幼儿利用废旧材料 自制玩具和手工艺品来美化环 定远县农村地大物博，有着得天独厚的自然环境 境或开展其他活动；经常带幼儿接触大 自然，激发其好 资源，根据农村现有 自然条件，本着以幼儿为本、勤俭 奇心与探究欲望，多为幼儿选择一些能操作、多变化、 办园、科学保教的原则，充分利用当地 自然环境中的资 多功能的玩具材料或废旧物品。 源优势，将农村的河、石、土、水、竹、木、沙等 自然资源 定远县地处江淮之间，是农业大县，四季分明，自 和风土人情纳人到园本课程之中。如池河镇有着丰富 然资源丰富。有效利用农村一切 自然资源，创造性地将 的水资源，特别是这里的 梅“白鱼”远近闻名，池河镇幼 其融入幼儿园园本课程之中，是因地制宜，实施科学保 儿园每年6月份结合 “梅 白鱼文化节”开展系列活动， 教的重要途径。2013年8月，我县下发了《关于在全 如让孩子从观察记录梅白鱼的生长过程和习性到品尝 县幼儿园开展废物利用、勤俭办园工作的指导意见》， 梅白鱼的各种烹饪 口味，再参与 “梅 白鱼文化节”的各 要求各级各类农村幼儿园以此为准绳，创造性地开展 种表演活动，让孩子丰富了经验、体验了情感、享受了 幼儿 竹究 快乐，并增强了他们对家乡的热爱；再如，藕塘镇是革