创造性人才培养与思想政治教育的完美结合.pdfVIP

2013年 l2月 黑 河 学 刊 Dec．20l3 总第 197期 第 l2期 HeiheJournal SerialNo．197No．12 创造性人才培养与思想政治 教育的完美结合 ⑧ 计志宏 (曲靖师范学院，云南 曲靖 655011) 【摘 要】从知识创新提出的要求和世界教育形势发展的需要看，大力实施创新性教育是培养未来人才的 需要，是思想政治教育的重要 内容，也是振兴国家和民族的关键所在。创造性人才和思想政治教育可以进行完美 的结合，其发展的途径是：在人才培养方式上要注重多样化、灵活化；创建基于创新性人才培养模式的思想政治课 程体系；树立以培养创新型人才为导向的理念的教育体系和引导学生在实践中进行创新。 【关键词】创新性人才；思想政治教育；课程体系 【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号11009—3036(2013)12—0136—02 教育的使命是弘扬个性、培养创造性人才。新世纪的 (二)思想政治教育 教育，是一个开放的教育，一个国家要发展 ，就必须始终坚 当下我国各高校的思想政治工作是在马列主义、，毛 持创新意识。创新教育本质是素质教育，这与思想政治教 泽东思想体系的指导下，教育学生 、启发学生、培养学生， 育工作的内涵是完全一致的。所以，高校学生思想政治教 以提高学生认识世界和改造世界的能力。思想政治教育又 育在解放思想、培养学生的综合素质的同时，着重培养学 称思想教育工作。从传统意义上来说，思想政治教育具有 生的创造性思维 ，激发学生的创造激情，训练学生的创造 以下几个特点：鲜明的党性和阶级性、广泛的群众性和社 性行为是未来教育的发展趋势。 会性、严密的科学性、具体对象的针对性和教育过程的连 一 、创造性人才和思想政治教育的概述 续性。思想政治工作的对象是人，手段可以灵活多变，内容 (一)创造性人才 不仅包括要坚定不移的教授大学生以正确的政治立场和 在国内外 ，有关创造型人才的研究文献已经非常多， 政治观点，还包括要塑造大学生正确的世界观、人生观和 但对于什么是创造型人才，可谓仁者见仁智者见智，目前 道德观。所以，本文认为，所谓高校思想政治教育是指以马 并没有统一的定义。 列主义、毛泽东思想为指导，为实现一定的目标，人为的宣 在有关创造性人才的研究中，有的学者认为，创造型 传某种意识形态，以转变人们的思想和指导人们行动的社 人才必须具有独创性，创造能力 ，能够提出并解决问题，应 会行为。 该具有扎实的基础理论知识、严谨的治学方法和良好的科 培养创造性人才与大学生思想政治教育工作的内涵、 学道德；有的学者认为，创造型人才是相对于甘于保守、缺 要求是一致的。两者相辅相成，不可忽视任何一方面。他们 乏创造能力的人而言的，他至少具备的两个要素：创造精 都需要有坚定正确的政治方向，积极进取的精神状态，和 神，创造能力 ；还有的学者认为，创造性人才是指在情感、 敢于挑战旧习惯，勇于创新的思想观念。 智力等各方面全面发展的基础上，具有独立思考、分析、批 二、创造性人才培养与思想政治教育的现状分析 评和解决问题能力高度发展的人。 (一)本文的研究设计 从上面的定义中，我们可以看出，虽然每个学者对创 本文利用笔者 自行设计的调查问卷，在文献研究的基 新性人才的定义有所不同，但是也存在