大学附属医院学科建设与人才培养的思考与实践.pdfVIP

医院与医学 2013年 11月第 1卷第 1期 JournalofHospitalandMedicine，Nov2013，Vo1．1，No．1 畿溺瀚 大学附属医院学科建设与人才培养的思考与实践 李玉民 【摘要 】论述了大学附属医院学科体系建设和亚专业分化管理等策略，提出对大学附属医院学科建设与人才培养的发展与思考。指 出大学附属医院学科建设与人才培养的重要性，大学附属医院只有依赖学科建设和人才培养的双轮驱动，才能健康可持续发展。 【关键词】大学附属医院；学科；人才；思考 ThinkingAndPracticeOn DisciplineConstruction And TalentCultivationIn University-Affiliated Hospital,LIYu-min， LanzhouUniversitySecondHospital，Lanzhou，730030，China 【Abstract】Thepaperdiscussesthestrategiesonuniversity—affiliatedhospital’sdisciplinesystemconstructionand sub—specialtydifferentiatedmanagement，whichproposesplansondisciplineconstructionandtalentcultivationinthesehospi— tals．Furthermore，itshowstheimportanceofdisciplineconsturctionandtalentcultivation，Itcanpromoteorderlyandsustainable developmentonlyifuniversity—affiliatedhospitalsrelyonboth． 【Keywords】university—affiliatedhospital；discipline；talent；thinking 学科建设与人才培养是医院建设与发展的永恒主题，是 人才资源是医院的第一资源，是医院整体实力的反映。 衡量大学附属医院整体实力的重要标志，也是医院建设的核 它是知识和技能的 “承载者”，是促进医疗技术不断创新和 心。重点学科越多，专科特色越明显，竞争实力就越强大， 医疗水平改进的不竭动力。也是医院的重要资产，对医院的 内涵就越丰富，硬实力和软实力就会得到同步提升。但由于 科技进步、技术创新发挥着重要作用，只有将高知识群体有 各医院的学科基础和发展背景不同，在学科发展 、人才梯队 效地开发、合理地使用、科学地管理好，就能形成医院的竞 建设、经费投入上又有所差异。所以，大学附属医院只有在 争优势。 对其所处环境综合评估的基础上，探索创新性举措 ，才能实 1．2学科建设和人才培养是医院持续发展的生命力 现可持续发展。 学科建设是一项综合性、长远性的基础建设，是医院质 量建设的核心，其建设水平是衡量医院整体水平的重要标 志。在大学附属医院，学科建设除了组建学科梯队、选拔学 1医院学科建设与人才培养的重要性 科带头人 、建立学科基地等工作外 ，还同学校的专业建设、 医院学科建设是指为提高医学学科的临床科研水平与建 医学生教育工作 、科学研究工作、师资队伍建设等紧密相 设层次，利用各种资源，通过采取多种手段对学科进行建设 关，并贯穿其中，是决定其生存和发展的首要因素 】。 的行为lll。人才培养是医院学科建设 的关键和重要支撑条 件，是医院的核心竞争力。人才培养和学科建设是医院全面 2 国外医院学科建设与人才培养面观 建设的双轮，二者相辅相成 、相互促进2[1。