高中地理教师上学期期末总结.docVIP

高中?地理?教师?上学?期期?末总?结 ? ?时间?过得?真快?，本?学期?我任?教高?三年?(1?2)?和(?13?)这?两个?文科?班，?首次?接触?毕业?班的?教学?工作?.这?对我?来说?是一?个不?小的?挑战?。回?顾本?学期?高三?地理?教学?工作?，心?中有?许多?感慨?，一?年来?的教?学实?践让?我受?益匪?浅，?让我?也成?长了?许多?，现?将本?学期?的工?作总?结如?下。? ? ?一、?在教?学方?面。? ? ?1、?备课?： ?为了?把课?备的?更全?面，?更深?入，?每节?课我?都要?查阅?大量?的资?料，?教参?上的?，网?上的?。综?合教?材，?资料?，练?习以?及高?考信?息来?备课?;充?分考?虑学?情、?研究?学生?各阶?段的?学习?状态?，课?前利?用各?种空?余时?间找?学生?谈话?了解?他们?各阶?段的?学习?状况?，让?学生?对前?面的?课堂?教学?进行?反馈?，如?知识?点是?否讲?清楚?，哪?些内?容还?需要?补充?，该?采取?什么?样的?方法?来讲?学生?更容?易理?解等?等。? ? ?2、?上课?：抓?住学?生精?力最?集中?的时?间和?学生?一起?把课?本的?知识?重点?学完?，把?难点?剖析?清楚?。及?时把?重点?、难?点巩?固，?鼓励?学生?自己?发现?问题?解决?问题?，指?导学?生归?纳总?结、?形成?自己?的知?识结?构，?在处?理一?些空?间性?强、?理论?性强?、区?域性?强或?综合?性强?的知?识点?时，?我经?常利?用多?媒体?技术?突破?地理?教学?难点?，注?重多?媒体?技术?与地?理教?学的?整合?，提?高课?堂教?学效?率。?高三?复习?课的?每节?课容?量都?是很?大的?，涉?及的?难点?和重?点也?是非?常多?的，?从我?的角?度而?言，?我总?是强?调：?讲清?楚、?说明?白，?注重?条理?、高?度概?括总?结。?并及?时通?过课?堂练?习加?以巩?固和?掌握?。 ? ? 3?、作?业批?改 ?：坚?持全?批全?改，?通过?作业?、练?习的?批改?，寻?找学?生的?知识?缺漏?，经?常利?用课?间操?、下?课期?间、?自习?课等?课余?时间?及时?找学?生面?批，?及时?反馈?并加?以辅?导。?这样?不断?发现?问题?，又?不断?反馈?给学?生改?正，?使得?教学?过程?逐渐?步入?一个?良性?循环?的轨?道。?每课?都有?作业?，每?星期?都有?练习?卷，?并且?及时?进行?批改?，及?时了?解学?生的?实际?情况?，切?实提?高学?生解?题能?力。? ? ?在提?升学?生的?解题?能力?方面?，我?和杨?志川?老师?分工?出了?几组?选择?题专?练和?综合?题专?练，?一周?练一?组选?择题?和一?道综?合题?，让?学生?在课?后研?究探?讨，?然后?利用?课前?几分?钟或?自习?课讲?解。? ? ?4、?辅导?：对?于文?科生?而言?，地?理在?政史?地三?科中?是最?难的?，很?难得?分，?部分?文科?生对?学习?偏重?理科?性质?的地?理感?到确?实困?难，?因此?大部?分学?生对?地理?学科?有相?当的?恐惧?心理?(特?别是?女生?)。?鉴于?此，?我就?利用?各种?途径?加强?对学?生心?理舒?导，?使他?们树?立信?心，?消除?恐惧?，如?多找?学生?谈心?，拉?近师?生距?离，?对于?地理?学科?薄弱?的同?学更?是多?表扬?，多?鼓励?，利?用他?们桌?上的?书或?矿泉?水瓶?作为?道具?来分?析题?目，?让他?们觉?得地?理知?识就?在生?活中?，没?那么?陌生?，没?那么?难。? ? ?在下?班辅?导期?间，?特别?观察?差生?做作?业的?过程?，及?时给?予辅?导。?结合?每个?学生?的知?识缺?漏，?精选?辅导?材料?，对?于优?生，?则不?定期?给他?们各?省市?最新?模拟?题，?并精?选后?组卷?让他?们练?习，?讲评?提升?。 ? ? 二?、自?身学?习方?面 ? ? 1?、树?立终?身学?习的?理念?，积?极参?加暑?期的?《中?学初?级教?师岗?位》?培训?和泉?州市?《高?中毕?业班?地理?新课?程》?培训?，并?积极?进行?自我?研修?，以?提升?自己?的专?业精?神，?增强?专业?技能?，拓?展专?业知?识，?因此?在学?校获?得教?师技?能竞?赛一?等奖?。 ? ? 2?、关?注信?息，?把握?走向?。今?年是?福建?省自?己命?题，?为了?及时?获取?高考?信息?，了?解高?考动?态，?参考?课改?较早?的上?东，?海南?、宁?夏等?名校?的教?学试?题，?并着?重参?考省?内厦?门、?三明?、福?州、?龙岩?等市?质检?的考?卷，?通过?看题?做题?、研?究题?型，