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师范班主任教育实习总结报告(乡村学校)
师范?班主?任教?育实?习总?结报?告(?乡村?学校?)
?
师?范班?主任?教育?实习?总结?报告?(乡?村学?校)?
?我实?习所?在的?学校?是京?郊的?一所?乡村?学校?。实?习的?基本?内容?包括?三部?分:?课堂?教学?、班?主任?工作?和教?育调?查。?基本?情况?如下?: ?
? ?1、?课堂?教学?:完?成教?案数?为五?份,?试讲?次数?为五?次,?上课?节数?为五?节。?
? ? 2?、班?主任?工作?:组?织一?次《?迎奥?运主?题班?会》?观摩?课。?
? ? 3?、教?育报?告;?完成?一份?教育?调查?报告?。 ?
这?次实?习令?我感?受颇?多。?一方?面,?我深?感知?识学?问浩?如烟?海,?使得?我不?得不?昼夜?苦读?;另?一方?面我?也深?深地?体会?到教?学相?长的?深刻?内涵?。比?如在?我从?事教?育教?学活?动时?。在?我第?一次?深入?课堂?时,?我就?遇到?了许?多师?范学?校里?没学?过、?没想?过的?难题?。即?当自?任口?才出?众的?我绘?声绘?色地?讲完?一节?课后?,我?问学?生:?“你?们听?完课?,印?象最?深的?是什?么??”学?生面?面相?觑,?茫然?无语?。学?生何?以如?此呢??在?我看?来主?要是?由于?学生?没有?学习?的兴?趣。?
?古人?云:?“知?之者?不如?好知?者,?好知?者不?如乐?知者?。”?兴趣?对于?一个?学生?的学?习来?说是?一个?至关?重要?的条?件。?兴趣?是学?习入?门的?阶梯?兴趣?孕育?着愿?望,?兴趣?溢生?动力?。那?么如?何才?能激?发学?生的?学习?兴趣?呢??
?在班?主任?实习?工作?中,?我在?班上?开展?了“?迎奥?运”?主题?班会?活动?。起?初,?我遇?到了?许多?困难?:比?如学?生的?不配?合就?常常?令我?痛心?疾首?。当?时,?有人?建议?我使?用强?制方?法。?比如?说罚?站、?罚蹲?等。?诚然?,这?种方?法可?以勉?强维?持班?级秩?序。?然而?,这?也无?疑加?深了?老师?与学?生之?间的?隔阂?,甚?至会?使学?生产?生厌?学的?心理?。作?为教?育工?作者?,就?要想?方设?法创?设民?主和?谐的?教学?气氛?,在?教学?活动?中建?立平?等的?师生?关系?。而?且,?教师?要把?自己?当成?活动?中的?一员?,是?学生?活动?的组?织者?、参?与者?、引?发者?,是?学生?的学?习伙?伴、?知心?朋友?。 ?
通?过和?学生?的接?触也?使得?我对?班上?的一?些学?生有?了一?定的?了解?。班?上有?几个?同学?家庭?相当?困难?,于?是有?人向?我提?议:?在主?题班?会上?为这?些同?学献?爱心?——?为他?们捐?款。?可是?,经?过我?的再?四考?虑,?我还?是把?他否?定了?。因?为,?为贫?困生?捐款?献爱?心动?机非?常好?,可?是这?样做?却很?容易?伤害?学生?的自?尊心?。学?生没?有了?自尊?,也?就很?难再?有强?烈的?学习?兴趣?了。?最终?,我?还是?把班?会主?题敲?定为?一个?十分?时尚?的主?题—?—迎?奥运?。 ?
为?了办?好这?个班?会,?我努?力为?每一?个同?学创?造展?示自?我的?机会?,提?供展?现自?我的?平台?,使?每一?个学?生都?能够?体验?到成?功的?愉悦?,感?觉到?自我?的价?值,?品尝?到其?中的?乐趣?。结?果,?在准?备班?会的?过程?中,?同学?们都?很积?极。?班会?的节?目花?样繁?多,?唱歌?、跳?舞等?应有?尽有?,而?且还?组织?一次?辩论?会。?论题?为:?体育?是否?可以?创造?友谊?。辩?论中?双方?各执?异词?,辩?论深?刻到?位。?另外?,为?了普?及奥?运知?识,?我还?在班?会上?举行?了一?次声?势浩?大的?“奥?运知?识有?奖抢?答活?动”?。每?个学?生的?积极?性都?很浓?烈、?热情?也很?高涨?。最?后一?曲笛?子独?奏—?—歌?唱祖?国将?班会?推向?了高?潮。? 当?然,?在开?展班?会活?动过?程中?,我?也发?现了?一些?问题?。我?曾经?问过?班上?的同?学一?个问?题:?一斤?棉花?和一?斤铁?哪个?重??尽管?我一?再“?放水?”,?可是?人有?为数?不少?的人?回答?:“?当然?是一?斤铁?重了?!”? 字?串8? 最?近,?我还?在学?生的?习作?中发?现这?样的?句子?:“?除夕?之夜?,深?蓝色?的天?空中?挂着?一轮?金黄?色的?圆月?。”?除夕?之夜?,天?空中?又怎?么可?能出?现一?轮金?黄色?的圆?月呢??严?重失?真,?近乎?荒谬?。其?实,?这仅?是一?个常?识性?的问?题,?这样?简单?的问?题都?回答?不好?,问?题似
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