生理学第一章及绪论.ppt

三、自身调节 概念：指机体许多组织、细胞在不依赖于外来的神经、体液因素作用下，自身对周围环境的变化发生的适应性反应，称为自身调节。 特点： 准确、稳定、调节幅度小，灵敏度低。 二、人体功能调节的反馈控制 人体生理功能的各种调节形式可用工程技术领域的自动控制理论加以解释。 自动控制系统的特点：控制部分和受控部分之间存在着双向的信息联系，形成一个闭环回路。 将反射中枢或内分泌腺看作控制部分 将效应器或靶细胞看作受控部分 反馈控制系统---闭环系统 反馈：由受控部分发出的信息反过来影响控制部分活动的过程。 控制系统 受控系统 监视装置 （感受器） 反馈信息 1、负反馈 概念：反馈信息与控制信息作用相反。 反馈信号 控制部分的活动 作用：使机体各种生理功能维持相对恒定。 减弱或抑制 动脉血压的负反馈控制 BP 心血管中 枢 心脏活动 小A 扩张 BP 在正常人体内，绝大多数控制系统都是负反馈方式的调节。以调定点为参照水平进行调节。 2、正反馈 概念:反馈信息与控制信息作用相同。 例子： 排尿反射、排便反射、分娩。 意义：使机体的某项生理功能在同一方向上不断加强，以致使这一功能得以迅速完成。 结束 生 理 学 绪 论 第一章 第一节 生理学的任务和研究方法 生理学 ：是研究机体正常生命活动规律的一门科学。 研究对象：机体，是指自然界中包括人体在内的一切有生命的个体。 研究内容：正常生命活动规律：食物的消化和吸收、呼吸、血液的循环、代谢产物的排泄等。 任务：阐明正常人体生命现象或功能活动发生的机制、产生的条件以及体内、外环境的各种变化对它的影响，从而认识和掌握生命活动规律。 一、生理学的任务 （一）生理学的研究内容 （二）生理学与护理学的关系 （一）生理学的实验方法 急性实验 慢性实验 在体实验 离体实验 动物实验 人体实验 二、生理学的研究方法 急性实验 在体实验 离体实验 如：去大脑僵直 如：骨骼肌实验装置图 慢性实验 如研究动物的胃液分泌 生命的结构层次 （二）生理学研究的不同水平 各器官的功能是由构成该器官的细胞特性决定的。如肌肉细胞可以收缩，是由于肌细胞内存在着特殊的具有收缩功能的蛋白质分子，因此生理学研究又深入到分子水平。该水平的研究可以揭示生命活动最基本的物理化学过程。 1、细胞和分子水平 2、器官和系统水平 研究机体内各器官、系统的功能活动有什么特点，怎样进行活动，它的活动受到哪些因素的控制以及在整体生命中起生命作用。 3、整体水平 分子、细胞、器官、系统的研究，都是为了更深刻地掌握整个人体生命活动规律。所以整体水平的研究是至关重要的。以完整机体为研究对象，观察和分析在各种生理条件下不同器官、系统之间互相联系、互相协调的规律。如人类在劳动、低温、高温、高原等情况下，循环、呼吸、消化等功能是如何相互协调的。 以上三个水平的研究不可分割，互相联系和补充。对于任何重要生命现象的理解，都是不同水平研究的综合结果。只有这样才能对人体的功能有全面、完整的认识。 一、新陈代谢 二、兴奋性 三、生 殖 第二节 生命活动的基本特征 一、新陈代谢 是指机体与周围环境之间不断进行物质交换和能量交换，以实现自我更新的过程。包括合成代谢（同化作用）和分解代谢（异化作用）两个过程。合成代谢是指机体把从外界环境中获取的物质转变为自身的物质，同时储存能量的过程。分解代谢是指机体不断分解自身的物质，同时释放能量供生命活动的需要， 并将其分解产物排出体外的过程。 新陈代谢是生命活动最基本的特征。 是指机体的组织或细胞接受刺激后发生反应的能力或特性。 二、 兴奋性 1.概念： 是指能被组织或细胞感受到的环境变化。 2.类型:物理、化学、生物、社会心理性。 时间 强度 1）刺激强度 2）刺激持续时间 3）强度-时间变化率 3.刺激的三要素 （一）刺激 ① 概念： 引起组织产生反应所需的最小刺激强度。 (阈上刺激、阈下刺激) ② 意义：衡量组织兴奋性高低的指标。 阈值 1 *阈强度（阈刺激、阈值） 兴奋性 ∝ 1.概念 机体或组织接受刺激后所产生的一切变化。 2.形式 1) 兴奋：静止 →活动或活动弱 →强 2) 抑制：活动 →静止或活动强 →弱 3．组织兴奋还是抑制：主要取决