用《说屏》.ppt

导入新课;精美屏风;金屏;银屏;画屏;锦屏;石屏;竹屏;木屏风 ;说“屏”;说“屏”;;;故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风 ;黄花梨座式插屏;红木嵌大理石小插屏 ;楠木圆景座屏风 ;红木嵌青花瓷板挂屏 ;　　屏风犹如苏州园林中的假山，既是景观的点缀，又有屏障的作用，能使有限的空间不致一览无余，从而获得藏而不露，小中有变，乃至小中见大之妙。 ;红木嵌云石挂屏 ;;;;;;;陈从周;作者简介;给下列红色字注音：;读准字音;1．多音字： 屏(pínɡ)风——屏(bǐnɡ)除 伧(cānɡ)俗——寒伧(chen) 2．形近字： 帷幕——维护 纳凉——木讷 3．释义： 伧俗：粗俗、鄙浅。 纳凉：享受凉爽。纳：享受。 缓冲：使冲突缓和。 雅俗之分：高雅和粗俗的区别。 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 ;多音字、形近字;下列词语是什么意思呢？;词语解释; 雅俗之分： 伧俗： 点缀： 徒劳： ;;屏风历史;什么是屏？;“屏”有何作用？;屏有哪些作用？;屏 有 哪 些 种 类 ？;屏的制作与放置要注意哪些问题？;;（2）文中作者对屏的感情是怎样的？请找出具体句子。 ;作者对“屏”的感情路线？;讨论探究（一）;答：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深，为我国有如此巧妙的屏风而自豪。 ;第一段写的什么?;介绍了“屏”的那些知识？;（3）?作者介绍了关于屏的那些知识？;;　　说 “屏”;*;最后一段表达了怎样的愿望？;  　2、“闲倚画屏” “抱膝看屏山” —张恨水《金粉世家》;a．引用《秋夕》诗句，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤” 放在开篇，营造一种俊逸清雅的艺术氛围，易引起读者的阅读兴趣。 ; 2、 课文引用“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤 ”诗句有什么作用？; ; 结尾两处引用古诗佳句，“闲倚画屏”，“抱膝看屏山” 使平实的说明中流动着诗歌的韵律，使语言充满诗情画意。更好的表达作者希望人们重视屏风文化艺术性的愿望。;3、课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，有什么作用？; 答：① “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，写女主人公在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 ② 点出了“屏”这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。;文章应用古诗词有何作用？;5、作者引用古诗词的目的？;本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文。 （1）作者从欣赏者的角度介绍相关知识，使读者感到亲切，不觉枯燥无味。 （2） 多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明语言更生动。 ;知识链接：关于“屏”的诗句：;课堂练习; 说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以九种常用的说明方法就可以分为两类： 1、 分类别、举例子、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表 ? 2、 打比方、摹状貌 第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。; 2、指出下列句子所用的说明方法。 （1）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 ( )（2）屏者，障也，可以缓冲一下视线。 ( )（3）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。 ( )（4）“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。 ( ?);银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。;苏绣屏风;纯银屏风;雕花屏风;象牙微雕屏风;金属屏;人 物 屏;出师表屏风;赤壁赋屏风;; 插 屏; 山 水 屏; 人 物 屏; 围 屏; 花 鸟 屏;;*;中国传统器物文化 ;中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平扇，不能折叠，主要由飞禽羽毛，各种树叶制成。 ;折扇的出现和造纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期