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辅读学校教材数学第三册认数9 荣成特殊学校：原双慧 一、教学内容 ：9的认识 二、教学目标： 知识与技能： 1、使学生能正确地数出数量是9的物体的个数。 2、会读、会写9。 3、掌握9以内数的顺 (黄福炜) 过程与方法： 1、培养学生的动手操作能力。 2、培养学生有序地观察、思考问题的能力。 情感态度与价值观：结合主题图对学生进行安全教育，通过教学激发学生学习的主动性。 三、教学重点：使学生能正确地数出数量是9的物体的个数，正确书写9。 四、教学难点：使学生能正确地数出数量是9的物体的个数。 五、教具、学具准备：多媒体课件、实物、小棒、气球、数字卡片、彩笔。 六、教学过程： 导入新课同学们喜欢出去玩吗，你们是怎样出去的，这样的交通工具大家坐过吗？（展示图片）你们想进行这样的旅行吗？我们只要过了三关就可以拿到通行证，大家努力啊！ 第一关：温故知新 1、????????? 看屏幕展现的问题来回答问题 ? ?? ? 图片上有几个小朋友在跳舞？????? 8个 2、教师分给同学们一些数字卡片（从1到8），让学生自己读出是什么,然后,让好的学生来进行排序。 继续看图片回答问题，导入新知 ? ? ? ? ? ? ? ? 师问：又来了一位小朋友，现在有几位小朋友在跳舞，（9个）。今天我们就来认识“9”。 板书课题：认数9 第二关：探索新知 1．出示：9 带领并指导同学读一读。 师：你们看，9