直线与方程这一节跟初中的知识链接很紧密,学生易于理.docVIP

? 直线与方程这一节跟初中的知识链接很紧密，学生易于理解，但是需要把直线与方程的关系说清，即讲清楚高中和初中直线和方程的区别。为曲线与方程的学习奠定一定的思想基础。 ??? 直线的点斜式方程是直线方程的起始课，学好本节课对后面直线的内容以及曲线方程的学习都起到非常关键的作用，因此设计本节课时，不仅要使学生学好本节课的内容，而且还要通过本节课的内容渗透代数方法解决几何问题的思想。下面我就教学的优点与不足谈以下几点： 优点： ????1.学生自主探究，体现新课程理念。 ??? 本节课一开始我就以一个特殊的例子让学生自己动手去推导方程，由前面学习的直线斜率不难推导出结果，这种设计方式打破了传统教学教师先讲学生后练的套路，充分调动学生自主探究的积极性，学生在这里积极思考，勇于发言，达到很好的教学效果。 ??? 2.成功运用多媒体课件突破本节课的难点。 ??? 在本节的学习过程中，要使学生了解方程为直线的方程需满足纯粹性和完备性。这是学生难以突破的知识点。在这里我使用几何画板让学生说出这个方程的任意几组解，然后绘制出由方程的解确定的点，验证所绘制的点是否在直线上，使学生亲身体验，感受以方程的解为坐标的点都在直线上。既降低了理解完备性的难度，又渗透了曲线方程的思想，可谓一箭双雕。 ??? 3.通过练习，发现新知。 ??? 在直线的点斜式方程的练习中，给出了一般情况的练习，同时也给出了如：倾斜角