1013 北师大wang bin 卓越教师专业发展规划的智慧.pptVIP

（四）爱好和情趣规划 教师要有爱好 有爱好，生活有激情。 那么爱好从何而来？ 兴趣的长期培养 案例：澳门一大夫，爱好美术。 三年前，他的作品进入美术馆，参加全国美术展，成为澳门画家的代表人物。 我的爱好:university mugs collection 2001年，我在美国做高访，突然爱起了外国大学的茶杯设计，开始将茶杯作为自己的重要收藏目标； 13年过去了，我的收藏达到了300多所大学； 这个爱好，对于我的意义在哪里？ 看到茶杯，想到了学校管理； 看到了茶杯，回忆起我与茶杯； 密切了我与学生之间的关系。 四、做好自己的规划，应注意什么 眼界要开阔； 规划要实在； 掌握规划知识； 巧劲要用上； 转移规划兴趣； （一）眼界要开阔 开阔眼界，靠进修； 去大学进修，去校外挂职，甚至到国外进修； 好处有三：遇到不同的人；看到新的机会；增强自己发展的信心。 可能性： 学生小慧师范英语专业，毕业做教师。经过规划，one more touch. 她努力学习，争取毕业后去英国读书一年，获得英语教学硕士。毕业后，23岁，她回国了，可以去中学做教师，也可以做大学教师。最后她选择了广西医科大学。 （二）要学会掌握巧劲 卓越的山峰是令人畏惧的，但是掌握好巧劲，就可以实现。 有什么巧劲呢？ 荣誉叠加。 荣誉叠加现象 何谓荣誉叠加现象 先期获得的荣誉与稍后获得的荣誉之间存在着特别的铺垫关系； 有第一，