2017年夏一年级数学下册 2.3《十几减5、4、3、2》教案 （新版）新人教版.docVIP

第3节 十几减5、4、3、2 【第一课时】 十几减5、4、3、2 一、学习内容分析： 《十几减5、4、3、2》是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册“20 以内退位减法”的第5课时的教学内容，属于“数与代数”领域的内容。本课教学是在学生已经学习了20以内的进位加、10以内的加减法的基础上进行的，同时也是教学了十几减9、8、7、6之后的学习内容。 二、学情分析： 该班共20名学生，大约8名学生在课堂中表现积极，课堂大胆发言，思维比较灵活，能顺利完成学习作务。8名学生由于基础知识和基本能力相对较弱，特别是分析理解问题的能力很差，对新知的掌握存在一定的困难，因此需要在老师和同学的帮助下反复讲解，才能完成课堂学习任务，所以每次新授课后，老师要反复加强知识的巩固，不断强化，这10名学生才能掌握，达到运用的能力。还有4名学生注意力不集中，喜欢在下面做小动作，学习效果也不好。 三、 教学目标 1、知识与技能：通过独立思考，探究“十几减5、4、3、2”的算法。 2、过程与方法：运用规律，探究等式间的数量关系。 3、情感态度与价值观：培养学生观察数字特点，发现退位减法的规律，培养数学推理能力。 四、教学重点及解决措施： 理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法。采用课件演示，复习导入、观察对比、独立思考、合作探究、交流展示、信息反馈等教学方法完成课堂教学。 五、教