移动终端应用软件开发实验室解决方案.doc

移动终端应用软件开发 实验室解决方案 国泰安信息技术有限公司 2014年01月 目 录 1 实验室建设背景 3 2 实验室建设目的 3 3 实验室建设思路 4 3.1 基于项目流程 4 3.2 基于岗位角色 4 4 实验室总体规划 5 4.1 实验室建设内容（修改图） 5 4.2 实验室岗位技能实训设计 5 4.2.1 Android开发工程师 5 4.2.2 iOS开发工程师 6 4.2.3 移动终端测试工程师 6 4.3 实验室区域设计（TBD） 7 4.3.1 项目主管区 7 4.3.2 开放办公区 7 4.3.3 小组讨论区 7 4.3.4 会议洽谈区 8 5 实验室软件平台建设 8 5.1 计算机岗位实训平台 8 5.1.1 功能列表 9 5.1.2 平台操作实例（TBD） 11 5.2 VMWare虚拟桌面（TBD） 11 5.3 版本控制及配置管理软件（TBD） 11 5.4 项目管理应用软件（TBD） 11 6 移动终端应用软件开发实验资源建设 11 5.1 移动终端软件开发课程及项目教学实训资源库 14 5.1.1 教学实训资源包 14 5.1.2 项目实训资源包 15 5.1.3 测试实训资源包 16 5.1.4 开发基础实训资源包 16 5.1.5 职前教育资源包 16 5.2 java开发课程教学资源库示例 16 5.2.1 日程管理系统（java基础版） 17 5.2.2 任务管理系统（web版） 18 5.2.3 任务管理系统（SSH版） 21 5.3 .NET开发教学实训资源库示例 24 5.3.1 资源构成及组织方式 24 5.3.2 资源内容 24 5.3.3 实训指南 27 5.4 Android平台开发案例库 30 5.4.1 Android开发技术资源包 30 5.4.2 Android教学实训资源包 31 5.4.3 Android项目实训资源包 31 5.5 Android开发综合实训项目设计 31 7 实验室产品配置 37 8 校企合作增值服务 37 8.1 常规服务 37 8.2 活动运作 38 8.3 教学创新 39 8.4 科研促进 39 9 国泰安承建优势 39 9.1 国际领先的建设理念 39 9.2 丰富的建设经验 40 9.3 成熟的实验软件产品 40 9.4 高仿真的职场真实环境布局 40 9.5 强大的人才和技术实力 40 9.6 全国实验室平台网络互联，资源共享 41 9.7 组织学术论坛、技能大赛、教学考察活动 41 9.8 涵盖40余个专业的丰富的产品线 41 9.9 遍布全国30余个城市的服务网络 41 1 实验室建设背景 据国外媒体报道，市场研究公司Forrester预测2013年移动业的十大发展趋势，概括起来六个字移动改变一切。正逐步替代照相机、现金支付、地图、远程控制设备、掌上游戏机、登机牌、门票、现金出纳机、计算器和记事本等。 移动互联网时代。诚然，移动互联网的爆发式成长主要依赖网络、终端和应用，网络和终端的发展模式相对固定：运营商是网络的搭建者，硬件制造商负责生产终端，因而真正扩展移动互联网未来无限发展空间的是应用。 移动终端应用消除了人不在电脑前无法进入信息系统的局限，打破了人被桌面束缚不能与数据随身互动的瓶颈，当传统软件融合了“移动通信网+ 互联网”多个网络系统，将在电脑上才能应用的系统搬到移动终端上，它将成为个性化管理的利器，通过移动终端精准覆盖了信息化过程中的每一个人，让信息系统在移动空间无限延伸，进一步推动了信息系统的全面、深入、个性化应用。 2 实验室建设目的 针对当前社会对人才需求的调查结果进行分析，我们提出移动终端应用软件开发实验室。本实验室真实模拟移动终端设备开发、测试的各个场景，让学生学会当前主流移动终端操作系统（Android系统、IPhone系统等）开发和应用。具体如下： （一） 为学生提供模拟职业情景的实训环境 由于学生对企业实际工作环境与氛围缺乏足够的了解，导致很多学生在刚刚进入企业时，很难适应。本实验室通过模拟公司实际装修环境的建设，让学生能够体验公司工作的氛围。同时通过软硬件环境的建设，让学生了解并接触到企业的实际工作环境。 （二） 按照企业模式规范学生的开发过程及开发模式 通过实际软硬件工作环境的引入及相应企业化实验案例，让学生学会更加规范的开发模式，体验真实的开发过程。同时，在这个过程中让学生掌握企业常用的工具，增强学生的动手能力。 （三） 培养骨干教师及尖子生，吸引企业入驻指导 此实验室可以作为骨干教师及尖子生的开放实践环境，可以在其空闲时间和课余实践进行开放。同时，可以免费或低价帮助企业完成部分工作，吸引企业技术人员入驻指导。 （四） 软件研发中心，进行校内外软件开发项目的承接 当部分骨干教师及尖子生