2017年夏五年级语文下册 第27课《凡卡》教案 语文S版.docVIP

27、凡卡 教学目标： 1、指导学生默读课文，了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。 2引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义，能有感情地朗读课文，并背诵课文第六自然段。 3、帮助学生认识并学会本课生字。 4、引导学生写读后感，表达自己对文章思想内容的认识。 教学重难点： 1、指导学生默读课文，了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。 2引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、回忆旧知 二、初读课文，了解课文内容 1、学生自由读课文，注意生字词的读音。 2、教师提醒部分要十分注意的读音 别墅（shù） 邮差（chāi） 窜（cuān）过 似（shì）的 逮（dǎi）住 挨（ái）打 摩（ā）平 3、快速浏览课文的前四个自然段，想想它们都是凡卡信里的内容吗？ （不是，有的是凡卡的回忆，有的是作者的叙述，有的是凡卡信的内容） 4、再读课文，分别找出哪些是作者的叙述，哪些是凡卡信的内容，哪些是凡卡的回忆，并做上标记。 三、认识作者，自学生字 1、教师介绍作者 契诃夫（1860—1904）俄国著名作家。出生于小商人家庭，做过店员，当过医生，后弃医学文。他生活在十九世纪末期，是沙皇统制最黑暗的年代。他用作品无情地揭露了闪沙皇制度的