2017年春七年级地理上册 1.2 地球的运动导学案2 （新版）新人教版.docVIP

地球的运动 【学习目标】 1.地球公转的概念、方向、周期等特征，初步学会用简单的工具演示地球公转。 2.师生演示地球的公转运动，知道地球公转形成四季；记住公转中二分二至点的时间及太阳直射点的纬度位置。 3.生活体验，归纳不同季节的昼夜长短及变化，以及昼夜长短随纬度的变化规律。 4.师生演示地球的公转运动，知道地球公转产生五带；记住南北回归线、南北极圈的度数、五带的名称和范围。 【学习内容】 预习课本第16页到第19页和听101《地图的阅读和地形图的判读》微课。 1.正确演示地球公转，理解地球公转的基本特征。 2.结合课本，说出地球公转的特征。 3.结合生活体验，归纳不同季节的昼夜长短及变化。 4.归纳昼夜长短的随季节的变化规律。 5.演示太阳直射点随季节的变化，了解五带的划分原则 。 【预习检测】 选择题 1. “送走夕阳，迎来曙光……”这句话描述的自然现象产生的地理原因是( ) A. 地球公转 B. 地球自转 C. 季节变化 D. 气候变化 “太阳大，地球小，地球围着太阳跑；星儿移，月儿转，地球自个儿也在转。”据此回答2～3题。 2. “地球围着太阳跑”产生的现象是( ) ①昼夜交替 ②季节变化 ③昼夜长短变化 ④日月星辰东升西落 ⑤不同经度的地方出现时间差异 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 3. “地球自个儿也在转”的