数学三年级上册《有余数的除法 6》课件.pptxVIP

人教新课标三年级数学上册 学习目标 1. 同学们结合具体情境及操作活动，感知有余数的 除法的意义。懂得余数要比除数小的道理。 2. 培养同学们初步的操作、观察、概括等能力。通 过小组合作，培养同学们的合作意识及主动探究 的精神。 课前热身 用竖式计算： ２４÷４＝　　　 １４÷７＝ （ ）里最大能填几？ 3×（ ）＜22 7 4×（ ）＜37 9 （ 5）×2 ＜11 （ 7）×5 ＜38 学校开晚会要布置会场，现在已 经搬来了 15盆，如果每组摆 5盆， 可以摆几组？ 学习新知识 每组摆 5盆的话 ， 现在又搬来了 8 盆，共 23盆 摆多少组呢 最 多我可们以摆摆一4下组， 还多 3盆 每组摆 5盆的话，摆 多 少组？还剩几盆呢? 现在又搬来了 8 盆，共 23盆 你会列算式来计算吗？ 你会列算式来计算吗？ 23÷5=4（组） 3(盆 ) 20 3 没有 分完 余数 自己算下面的题目： 46÷5= 9……1 25÷8= 3……1 23÷5= 4 ……3 7个苹果，每盘放 3个，可以 放几盘，还剩几个？ ． 7 个苹果，每盘放 3 个，放了（ ） 盘２，还剩（ ）个１ 。 7÷3= ２ （盘） ……１（个） 我来当当小法官： 4 5 3 17 3 17 12 15 5 2 （ × ） 我来当当小法官： 6 2 13 12 1 （√ ） 我来当当小法官： 5 6 3 18 15 3