数学六年级上册《认识圆 7》课件.pptxVIP

人教新课标六年级数学上册主讲：王素雯学习目标1. 通过大量的生活实例引导同学们认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2.培养同学们观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。发现圆的存在(平行四边形(梯形)(长方形)(正方形) (三角形))平面上的直线图形。圆是由曲 线所围成的平面图形。圆心O圆中心 的这一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。同圆内，半径有无数条， 长度都相等。?o直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。同圆内，直径有无数条， 长度都相等。?orrr?dor?dorrrd=2r ?dorr= 2d1.（比眼力）⑴观察哪条是圆的半径。（√）⑵观察哪条是圆的直径。（√）2.（比速度）填表：r（ 1.2厘米15）d（厘536米）在同圆（或等圆）里所有的半径都相等，所有的直径也都相等。在同圆（或等圆）里，直径与半径的关系是：d = 2 r (直径等于半径的２倍）或(半径等于直径的一半；即 )想一想1. 圆规两脚间的距离也就是什么？（）半 径2. 针尖固定的这一点也就是什么？（ 圆心 ）3. 画圆时，要注意什么 ？画圆（）练习总结一、填空曲1. 圆是由（　 ）线所围成的平面图形。0圆心2. 圆中心的这一点叫做（　 ），用字母（　 ）表示。　3. 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（　 ）,用字母（半径）表示。r　4. 通过圆心