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第 12卷 第6期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 VoL12NO．6
2013年 l2月 JournalofChangzhouVocationalCollegeofInformationTechnology Dec．2Ol3
行动导向教学法在高职院校模具拆装与
测绘实践教学中的应用
胡 云 于云程 刘海兰
(常州信息职业技术学院 江苏常州 213164)
摘 要：行动导向教学法是通过师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程的教学方法。行动导向教学法能使学生成为
课堂教学的主体，提高学生的学习积极性及其各项综合能力。通过对模具拆装与测绘实践教学存在的现状进行分
析，以及对行动导向教学进行设计，旨在更好的在高职院校模具拆装与测绘实践教学中有效运用行动导向教学法。
关键词：行动导向教学法；高职院校；模具拆装与测绘
中图分类号：TG76-4 文献标志码：A 文章编号：1672-2434(2013)06-0046-03
ApplicationofAction。o‘rientatedTeachingMethodin
Mould-dismound ngandMappingPracticeni Higher
VocationalColleges
HU Yun YU Yun-cheng LIU Hai-hn
(Chan~houCollegeofInformationTechnology，Changzhou213164，China)
Abstract：Action-orientatedteachingmethodisawaytoguidehteteachingprocessthroughhtesharedactionbybothteachersandstudents．
Itrmymakestudentsastheteachingsubjectsand increasestudents’inithtivcand comprehensiveabilities．Thispaperanalyseshte
currentsituationofmould-dismountnigand ma ppnigpracticeteachinganddesignshteaction--orientedteachingnimo uld-·dismo untnig
andmepp~gpractice，SOastousetheaction-orienattedteachingmethodmoreeffectiveylnimould-dismountnigandmappnigprac—
ticenihighervocationalcolleges．
Keywords：Action—orientedteachnigmethod ；highervocationalcolleges；teachingmehtod ；mould—dismountnigandma ppnig
模具进行拆卸、重新组装并进行测绘的实践教学环
0 引言
节，其重点在于培养学生的动手能力。在该课堂教
随着社会经济的快速发展，现代企业要求劳动 学中应用行动导向教学法可使学生在做中学，学中
者具有能适应各种任务的能力，这对我 国职业教育 做，实现学做一体化l11，并在学习中完成教师设计
提出了更高的要求。要提高职业教育教学质量，为 的教学活动，训练学生的综合能力。
企业提供合格的劳动者，必须将传统的知识传授型
1 行动导向教学法的介绍
模式向先进的行动导向教学模式转变。模具拆装与
测绘课程是
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