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初中化学中物质推断题教学尝试 　　[摘要]物质的推断是中考命题中的难点题型，也是重点题型，本文从物质推断题的关键总结和解题技巧进行，来分析和总结此类题的解题思路。 [关键词]物质的推断；化学；解题；突破口 物质的推断主要是根据已知的实验步骤和实验现象，运用物质的特性进行分析推理，判断未知物质或被检验的样品中所含的物质。推断题是对元素化合物知识的概括和总结，综合性强，能很好地考查学生的逻辑推理能力和综合应用能力，是中考命题中的难点题型。笔者在教学中，采用如下方式进行尝试。 一、物质推断题的关键 解推断题的关键在于寻找突破口，初中阶段可作为突破口的主要有特殊颜色、特殊沉淀、特征气体和特征反应。 1、以气体特性为突破口 气体 特性 O2 能使带火星的木条复燃，能支持燃烧，供给呼吸。 H2 在空气中燃烧产物仅为水，密度最小的气体。 CO2 能使澄清的石灰水变浑浊，排入空气中 能导致温室效应加剧。 CO 使人煤气中毒 SO2 具有刺激性气味的大气污染物，排入空 气中能形成酸雨。 NH3 具有刺激性气味，溶于水呈碱性，且能使 湿润的红色石蕊试纸变蓝 HCl 具有刺激性气味，溶于水呈盐酸，且能用湿润 的蓝色石蕊试纸变红。 2、以离子的特性为突破口 离子 特 性 OH- 1.能使无色酚酞试液变红；2.能与可溶性铜盐反应产 生蓝色沉淀3.能与可溶性铁盐反应产生红褐色沉淀 SO42- 先加过量的稀盐酸无现象，再加氯化钡溶液，能产 生既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀 Cl- 与AgNO3溶液反应产生既不溶于水也不溶 于酸的白色沉淀 CO32- 与酸溶液反应，能产生使澄清的 石灰水变浑浊的无色无味的气体 NH4+ 与可溶性碱反应，产生有刺激性气味且能使湿润的 红色石蕊试纸变蓝的气体 3、以特征反应为突破口 条件 类型 通 电 通电分解水 高 温 石灰石高温分解，木炭高温还原CuO， C、CO高温还原Fe2O3 用到催化剂 H202的分解，KClO3加热分解 4、以特征颜色为突破口 物 质 颜 色 代 表 物 质 固体物质颜色 红 色 P（红磷）、Cu、Fe2O3（铁锈） 黄 色 S（硫磺） 蓝 色 CuSO45 H2O 绿 色 Cu2（OH）CO3 黑 色 C（碳粉）、Fe（铁粉）、CuO、 MnO、Fe3O4 沉淀颜色 白色沉淀， 不溶于稀硝酸 BaSO4、AgCl 白色沉淀， 溶于酸产生气泡 BaCO3、CaCO3 白色沉淀， 溶于酸不产生气泡 Mg（OH）2 、Al（OH）3 蓝色沉淀 Cu（OH）2 红褐色沉淀 Fe（OH）3 溶液颜色 蓝色溶液 含Cu2+的溶液， 如 CuSO4 溶液、Cu（NO3）2 溶液 黄色溶液 含Fe3+的溶液，如FeCl3 溶液、Fe2（SO4）3 溶液、Fe（NO3）3溶液 浅绿色色溶液 含Fe2+的溶液，如 FeCl2 溶液、FeSO4 溶液、Fe（NO3）2 溶液 紫红色色溶液 KMnO4溶液 二、物质推断题的解题技巧 例1、 有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论： （1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。 （2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。 从实验可判断出，该粉末中一定含有______，一定不含有_____。 解析：该类题中往往会有明显的现象特征，解题时就以此为突破口中。（1）中“上层溶液为无色”可推得无“氯化铁”；“白色沉淀”有两种可能：碳酸钙或硫酸钾与氯化钡反应生成的硫酸钡。（2）中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸钙”，又有“硫酸钡”；而有硫酸钡时，则一定含有硫酸钾与氯化钡。但整个推断过程中，始终无法确定硝酸钠的存在与否。 所以，原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡，一定不含有氯化铁，可能含有硝酸钠。 例2、下列各组物质，不能按照如图关系相互转化的是（“ ”表示反应一步完成）（ ） A、X是CaCO3，Y是CaO，Z是Ca（OH）2 B、X是BaCI2，Y是Ba（NO3）2，Z是BaSO4 C、X是CuCI，Y是Cu（OH）2，Z是CuSO4 D、X是Na2SO4，Y是NaCI，Z是NaNO3 解析：BaCO3高温煅烧生成CaO，