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在高中数学教学中培养学生创新能力 　　摘要：新课程已明确要求要“以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革”。数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。而初中数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径。高中阶段的学生，是一个个充满想象、充满活力的个体，作为高中数学教师，理应创设各种情境，贯彻培养学生想象与创新能力的理念，为培养学生的创新能力、想象能力，为学生展开想象的翅膀而营造良好的环境。 关键词：高中数学；创新思维；创新能力；创新教法 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）05-0052 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。“实施素质教育，培养学生创新能力”已成为我国教育教学改革的主旋律。创新思维的培养是高中阶段落实素质教育的重要标志，又是我们在每一个教学环节中应该贯彻的指导思想。随着素质教育教学改革的不断深入，“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中，对学生创新能力的培养已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。 一、培养学生创新能力的重要性和必要性 1.