2015版秋九年级数学上册25.2.2 频率与概率课件(新版)华东师大版.pptVIP

2015版秋九年级数学上册25.2.2 频率与概率课件(新版)华东师大版.ppt

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2015版秋九年级数学上册25.2.2 频率与概率课件(新版)华东师大版

* 2. 频率与概率 观看图片 (一)什么是概率? 表示一个事件发生的可能性大小的数,叫做该事件的概率(probability). 事件A发生的概率表示方法为: 解:P(出现数字1)=1/6 例:你投掷手中的一枚普通的六面体骰 子,“出现数字1”的概率是多少? 读作:“出现数字1”的概率为1/6 P(事件A) 复习导入 (二)试一试 1、抛掷一枚均匀的硬币,正面朝上的概率为 ; 2、分别从标有数字1、2、3、4、5、6的6个乒乓 球中,任意摸出一个球,摸到数字3的乒乓球的概 率为 ; 3、如图所示,自由转动转盘中, 指针落在每一个数字上的机会均 等,转盘停止后,指针落在1的 位置的概率为 . (三)完成下表 实验 关注的结果 频率稳定值 所有机会均等的结果 关注结果发生的概率 抛掷一枚硬币 正 面 0.5左右 正面;反面 1/2 抛掷两枚硬币 两个正面 0.25左右 抛掷一枚四面体骰子 掷得“4” 0.25左右 抛掷一枚六面体骰子 掷得“6” 0.167 左右 从一副没有大小王的扑克牌中随机抽一张 抽出黑桃 0.25左右 两 个 正 面 两 个 反 面 先 正 后 反 先 反 后 正 掷得“1” “2” “3” “4” 掷得“1” “2” “3” “4” “5” “6” 抽出黑桃、红桃、方块、梅花 1/4 1/6 1/4 1/4 1、频率与概率有什么关系? 频率是概率的近似值;概率是频率的稳定值,即概率是一个确定值. 经过大次数的重复实验,当某事件发生的结果逐渐稳定时的频率值就是该事件发生的概率. 进入新课 例如,历史上曾有人做过抛掷硬币的大量重复试验,结果如下表 : 抛掷次数(n) 正面向上次数(频数m) 频率( ) 2048 1061 0.5181 4040 2048 0.5069 12000 6019 0.5016 24000 12012 0.5005 30000 14984 0.4996 72088 36124 0.5011 当抛掷硬币的次数很多时,出现正面的频率值是稳定的,接近于常数0.5,在它左右摆动. 某批乒乓球产品质量检查结果表: 抽取球数(n) 50 100 200 500 1000 2000 优等品数(m) 45 92 194 470 954 1902 优等品频率( ) 0.92 0.97 0.94 0.954 0.951 当抽查的球数很多时,抽到优等品的频率 接近于常数0.95,在它附近摆动. 0.9 某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表: 每批粒数(n) 2 5 10 70 130 310 700 1500 2000 3000 发芽粒数(m) 2 4 9 60 116 282 639 1339 1806 2715 发芽频率( ) 1 0.8 0.9 0.857 0.892 0.910 0.913 0.893 0.903 0.905 当试验的油菜籽的粒数很多时,油菜籽发芽的频率 接近于常数0.9,在它附近摆动. 注: (1)求一个事件的概率的基本方法是通过大量的重复试验; (2)只有当频率在某个常数附近摆动时,这个常数才叫做事件A的概率; (3)概率是频率的稳定值,而频率是概率的近似值; (4)概率反映了随机事件发生的可能性的大小; (5)必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0.因此0?P(A)?1 在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率 某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A的概率,记做P(A) 总是接近于 一般地,当试验的可能结果有很多且各种可能结果发生的可能性相等时,可以用 P(A)= 的方式得出概率.当试验的所有可能结果不是有限个,或各种可能结果发生的可能性不相等时,常常是通过统计频率来估计概率,即在同样条件下,大量重复试验所得到的随机事件发生的频率的稳定值来估计这个事件发生的概率. 计算事件的概率时要弄清以下两点: ① 要清楚关注的是发生哪个或哪些结果个数; ② 要清楚所有机会均等的结果的个数; 以上两种结果个数之比就是关注的结果发生的概率. 简单事件的概率公式为: 2、怎样计算事件发生的概率? P(事件发生)= 关注的结果的个数 所有机会均等的结果的个数 投掷一个正六面体骰子,观察向上的一面的点数,求下面事件的概

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