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南 通 市
分作支例评
。江苏 口曹津源
【作文题】
请以 让“我轻轻地告诉你”为题 目,写一篇文章。(6o分)
要求:①要有 自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不
限;③不少于60o字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书
写要正确、规范、美观。
【导写】
《让我轻轻地告诉你》侧重于以主动交流倾诉的心态敞开胸怀,
一 吐真言。与前两年比较,今年命题多了一份柔性和诗意 ,体现出
“稳中有变”的特色。题 目“让我轻轻地告诉你”本身就营造了述说真
事、倾诉真情的舞台,前提是一个字—— “真”。有了 “真”,即使 “告
诉”得 轻“轻”,它对读者的震撼却是重重的。具有新意的“真”当然是
更高的境界。当很多考生把 自己定位为 “感激者”“受教者”等角色
时,有位考生却把 我“”定位为 “教育者”,把 “你”定位为 “被提醒者”,
把 目光投向90后学子的种种不 良心态和习惯 ,如此立意,当然使人
耳 目一新 。
满【分作文】
让 我 轻 轻 地 告 诉 你
暮色四合,越来越多的车开始向校门口聚拢过来,等待子女的家
长越聚越多。我走出校门,在拥挤的车队中开辟出一条曲折的小道,
艰难步行。
“不冷,我不要。”寻声望去,是一对母女。母亲拿着一条围巾,似
⑩
乎是要给女儿戴上。“乖,天冷,别着凉了。”这次,女儿没有拒绝,任围
巾在颈间绕上一圈又一圈、直至打成一个漂亮的结垂在胸前。母亲
笑了,为女儿拉紧拉链。路灯柔和的橘黄灯光下,一股融融的爱的暖
流淹没了母女俩 。女孩熟练地跨上母亲的电瓶车,向家驶去。围巾
飘扬起来,挡住 了严冬凛冽的寒风,包裹了母亲浓浓的关怀。同学,
我想轻轻地告诉你,提醒你:在享受母爱的同时,你是否想到为母亲
做点什么,是否想到什么时候 由自己来应对气候的冷与暖?
继续前行 ,走在我面前的是一对父子。儿子的个头 已和父亲一
般高,此刻却垂头丧气,似乎有什么心事。“怎么了?”父亲问道。“真
烦,没考好 !”简短的五个字略带颤抖地从儿子 口中蹦出,带着满满的
失落与气恼 ,弹跳 了几下,引起空气嗡嗡振动 ,留下些许伤感的回
音。我注视着父子俩渐渐远去的背影,看见父亲的嘴不停地张合着,
听不清他在说什么,没有对话。我知道,父亲的话语虽然裹挟着炽热
的温度 ,却很难将悲伤的余音擦去。同学,我想轻轻地告诉你,提醒
你:在享受父爱的同时,你是否想到为父者也需要爱,儿子更不应该
在父亲的心田留下伤痕?
我准备过马路了。身旁是一位女孩和为她拎着书包的奶奶。书
包有些沉,女孩走得快,奶奶想要跟上,蹒跚的脚步却迈不快。女孩
发现了,转过头,看 了看,等了等,奶奶终于赶上了。寒风如尖刀吹过
来,划在脸上涩涩的痛。奶奶不时为女孩戴上被风吹落的帽子,不时
地将书包从一只手换到另一只手。女孩只是做 出手接书包的姿势,
被奶奶挡住,于是女孩又与好友说笑着轻松前行。同学,我想轻轻地
告诉你,提醒你:在享受隔代之爱的同时,你是否想到中国尊老的美
德?是否想到雏鹰只有靠 自力才能一飞冲天?
快到家了,只见奶奶已立在 门口等候。我大叫一声 “孙女回来
啦”,快步前行 ,急拥奶奶进屋 ,迅速关 门,把寒风挡在 门外……
简【评】作者真是一位孝顺懂事的好姑娘 !文章以放学回家路上
所见的三个场面为线索,弹奏了三支意蕴特殊之曲—— 曲中既有感
人之爱,又有不和谐的音符。作者的一声声 “告诉”和 “提醒”,揭示了
当代初中生的种种不 良心态和习惯,体现出作者可贵的反省意识和
社会责任感。“我”的独立步行,结尾处的 “叫”“拥”“关”……为 9“0后”
少年立起一面镜子 ,一番映照之后 ,定会引发人们深沉的思索。
让我轻轻地告诉俸
父亲,多少天压抑在我心头的一句话,让我在考场上轻轻地告诉
你 ……
我可能正处在 “叛逆”期,把你的关心当作负担,把你的爱意当成
羁绊,把青春的拥有看成荒漠
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