以一体化课程改革推进示范校专业建设探索.docVIP

以一体化课程改革推进示范校专业建设探索摘 要：示范校建设应以专业建设为抓手，专业建设重点内容是加强内涵建设，构建工学结合一体化课程体系。笔者学校以一体化课程改革为专业建设的载体，通过一体化课程改革，构建工学结合一体化课程体系，开发教学资源，培养师资队伍，提高学生培训质量。 关键词：专业建设 一体化课程改革 师资培养 一、实施一体化课程改革的背景 在职业教育的各种教学模式中，工学结合一体化教学模式是把西方的先进职教课程理念和中国职业教育实际相结合的教学模式，是适应我国职业教育改革发展方向和技能人才培养目标的一种全新的教学模式，被职教界、社会和学生普遍认可。这种教学模式的推广和应用则依赖于一体化课程体系、教学资源的开发和一体化教师的培养等基础条件。 2011年，笔者学校入选首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校，为完成项目建设内容，实现项目建设目标，切实加强内涵建设，我们以一体化课程改革为示范校建设的载体，通过一体化课程改革构建工学结合一体化课程体系，开发教学资源，锻炼师资队伍，提高学生培训质量。 二、主要目标 通过课程开发，构建工学结合一体化课程体系。通过一体化教学实践，总结提炼出与本专业适应的一体化教学方法，培养一体化教学师资队伍，开发相应教学资源，改革评价方式。 三、工作过程及内容 1.确定课改内容 包括一体化课