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以人为本和大学生素质教育 　　摘要： 将“以人为本”的工作理念和思想内涵与大学生的素质教育相结合，要求大学生素质教育的教学和管理应该充分尊重个性、个体独立性和创造性，一切以学生为本、以学生的发展为本。高校的素质教育要充分体现“以人为本”的理念，从而使其在高校素质教育的发展上发挥服务、引导、提升的作用。 关键词： 大学生素质教育；以人为本；理念 现代社会知识经济初见端倪，信息网络技术飞速发展， 经济全球化趋势日益明显，竞争日趋激烈。要适应这样一个迅速变化的复杂的转型时期的社会环境， 大学生综合素质教育的重要性日益凸现。如何进一步提高当代大学生的素质成为高校教育工作者面临的一个重大课题。以人为本是教育活动的一种崭新理念，也是素质教育的一项重要原则，在大学生素质教育中引入以人为本思想，是现代大学生素质教育发展的必然趋势[1]。 第一，高校大学生素质教育与“以人为本”的关系 素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展。高校要真正贯彻素质教育的理念，就要树立“以人为本”的观念，即在管理和教学中要树立“以学生为中心”的育人观念，学校的一切工作都是为学生的成长、成才服务的。“以学生为本”包括两个层面的含