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新媒体环境下秦皇岛市高校学生党建工作机制研究和对策探究 　　[摘要]新媒体时代的到来，给高校学生党建工作带来了新的机遇和挑战。本文在分析当前秦皇岛市高校学生党建工作现状的基础上，从高校、学生党建工作者和学生的政治需求等方面出发，充分利用新媒体的优势，提出了创新秦皇岛市高校学生党建工作机制的可行性对策。 [关键词]新媒体；高校；学生党建；对策 2008年6月20日胡锦涛在考察人民日报时和2010年1月5日习近平在出席全国基层党建工作手机信息系统开通仪式上的讲话，为高校学生党建工作运用新媒体技术指明了方向。对于高校来说，如何有效应对新媒体带来的机遇和挑战，如何有效地运用新媒体技术创新学生党建工作机制，是摆在高校学生党务工作者面临的重要任务之一。 一、新媒体环境下秦皇岛市高校学生党建工作的现状分析 新媒体时代的到来，微博、博客、BBS、飞信、社交网站、QQ、电子邮件等网络平台成了大学生获取信息的重要渠道，传统的报纸、电视、广播等逐步退出了大学生的视野。新媒体技术为创新高校学生党建工作提供了新的网络平台，开创了高校学生党建工作的新局面，但是，由于种种因素的限制，秦皇岛市高校学生党建面临新的挑战，主要存在以下几方面的问题。 1.高校学生党建培养、教育方式方法滞后 当前，秦皇岛市高校仍沿用传统的方式方法培养和教育学生党员、入党积极分子，主要通过党校培训、党组织民主生活会、党员实践活动等形式对他们进行单向、被动、说教式的“生灌硬输”教育， 程序固定，造成党员、入党积极分子机械的学习党的理论知识，缺乏一定的针对性和实效性。一方面，党校培训的授课人员大都是高校的领导干部或老教授，主要以说教为主，且党课、党组织活动在内容和形式上多年来不变，缺乏创新。另一方面，一味的引导学生要从大局出发，着重强调国家和社会的价值，忽视了不同时代大学生的个体价值，不能从学生的个体差异出发，无法体现出学生的个体政治需求，更不能满足学生要求思想进步和学习党的先进知识的政治夙愿，违背了因材施教的教育理念。相比国内其他高校结合大学生特点、借助新媒体技术优势开展的党建网络平台――网络特色教育专题活动，任重而道远。 2.高校学生党建工作者运用新媒体技术的能力有待提高 在调查中发现，秦皇岛市高校从事学生党建工作的党务工作者大都具有较强的政治意识和比较丰富的党建工作经验，形成了一些有特点的党建工作模式――面对面交流、党员座谈会、纸质版党员材料等等，这些工作模式多年来在高校学生党建工作者中一直沿用至今，他们中的一部分人不了解或不熟悉新媒体技术，甚至有的存在抵触情绪，对新媒体技术认识和运用的能力不足，不习惯或不会运用新媒体技术，更谈不上借此平台与学生进行网络上的交流、教育、管理和互动。 3.高校已开通的党建网络平台对大学生的吸引力不足 在90后成为当代大学生主体的今天，他们更青睐于从微博、博客、BBS、飞信、社交网站、QQ、电子邮件等网络平台快速便捷的获取自身所需的党建知识。据调查，秦皇岛市部分高校已经开通了党建网络平台――网上党校，但基本上都是将党建网络工作放在了组织部门和宣传部门的网站上，而院系级的专题党建网络数量更少。尽管建立了党建网络平台，但内容不够丰富，形式单调，栏目简单，而且缺少专门的人员负责和管理网站，更新速度缓慢，质量不高，大都是将党的理论知识、学校（院）党建动态、支部活动、党建信息等生硬的挂在了网上，仅仅相当于“网络资料库”，真正贴合大学生实际政治需求的内容几乎没有，使高校学生逐渐的对这些网站失去了兴趣和信任，降低了网站的吸引力和点击率，进而制约了大学生从高校党建网站获取信息的积极性和主动性，造成了部分高校的党建网站无人问津的局面，背离了高校建设党建网络平台的教育初衷，无法达到对党员进行理想、信念教育的效果。 4.新媒体对大学生尚未定型的世界观、人生观和价值观的冲击较大 新媒体是一把双刃剑，在推动社会文明和进步的同时，对大学生的思维方式和价值观念带来了一定的影响。新媒体环境下，信息自由传播，虚拟世界中尔虞我诈等等，政府没有有效的舆论监管力度，造成真假信息泛滥，降低了人与人之间的信任，特别是西方资本主义国家的政治多元化、文化多样化的不良思想肆意传播，造成了大学生党员的理想信念模糊、功利化倾向严重、党员意识淡薄等等，近年来秦皇岛市校园信任危机频频发生，削弱了马克思主义高校学生意识形态领域的指导地位。大学生的世界观、人生观和价值观尚未定型，思想不够成熟，缺乏对虚假、不良信息的辨别能力，在较大程度上影响了大学生党员的思维方式。 二、新媒体环境下创新秦皇岛市高校学生党建工作的可行性对策 改革开放30多年来，秦皇岛市高校学生党建工作取得了一定的成就，部分高校已经建立了网上党校，运用网络开展党建教育