百分数的意义和读法苏教版六上.ppt

25克盐放入100克水中，盐水的含盐率是25%。 （ ） 用110粒发芽率是种子做发芽试验，结果发芽的有100粒，发芽率是100％。 （ ） 小麦的出粉率不可能达到100％。 （ ） 抽查101个零件，全部合格，这批零件的合格率是101％ 。（ ） 六（1）班学生的近视率是14％，六（2）班学生的近视率是16％，说明六（2）班近视的人数多一些。（ ） 种植100棵树苗，死了5棵，后来又补种了5棵，全部成活成活率是100％。 （ ） × × × √ × × 盐水的含盐率表示盐水的浓度。 你来做经理从三人中招聘一人： 张三生产了48个零件，合格的有42个。 李四生产了55个零件，不合格的有10个。 王五生产的零件合格的有45个，不合格的有5个。 由比较知，王五生产的产品合格率最高。 张三 李四 王五 2、学校春季植树50棵，成活了43棵。求这批树苗的成活率。 答：这批树苗的成活率是86%。 43÷50＝ ＝86% 0.86 1、一段路，甲走完全程需要20分钟，乙走完全程需要25分钟， 甲乙的时间比是（ ）； 乙走完全程所需的时间是甲的（ ）； 甲的速度是乙的速度的（ ）％ 。 4：5 5 4 125 求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题 校园里有杨树80棵，柳树50棵。 （1）柳树的棵数相当于杨树的百分之几？ （2）杨树的棵数相当于柳树的百分之几？ 甲比乙多的数 1、根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。 甲数是50，乙数是40。 关系式： 列式： 关系式： 列式： 乙数 多的数÷乙数=多的分率 乙比甲少的数 甲数 少的数÷甲数=少的分率 甲数是乙数的　　－“1”=多的分率 “1”－乙数是甲数的　　=少的分率 （50 －40） ÷40= 50 ÷40－1= （50 －40） ÷50= 1 － 40 ÷50 = （1）甲数比乙数多几分之几？ 就是求 是 的几分之几。 （2）乙数比甲数少几分之几？ 就是求 是 的几分之几。 下列问题应该如何列式 1，今年身高比去年身高增加了百分之几？ 2，MP3的售价降低了百分之几？ 3，爸爸的身高比妈妈高百分之几？ 4，牛的寿命比马短百分之几？ （今年身高-去年身高）÷去年身高×100% 2、根据条件，提出求百分数的问题。 1 2 3 4 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，　　　　？ 实际造林是原计划的百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，　　　　？ 实际造林比原计划多百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，　　　　？ 原计划造林是实际的百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，　　　　？ 原计划造林比实际少百分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，　　　　？ 2、根据条件，提出求百分数的问题。 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，　　　　？ （1）实际造林是原计划的百分之几？ （2）实际造林比原计划多百分之几？ （3）原计划造林是实际的百分之几？ （4）原计划造林比实际少百分之几？ 原计划 12公顷 实际 14公顷 多？% 是原计划的?% 14÷12≈1.167=116.7% 12 ÷ 14 ≈0.857=85.7% 实际 14公顷 原计划 12公顷 少？% 是实际的?% 先把问句补充成就是求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。 1、今年比去年超产百分之几？ 就是求 是 的百分之几。 超产的量 去年产量 与单位“1”相比 “1” 超产的量÷去年产量=超产的百分率 2、降价了百分之几？ （想完整：现在比原来降价了百分之几？） 就是求 是 的百分之几。 降低的价格 原来的价格 与单位“1”相比 “1” 降低的价格÷原来的价格=降价的百分率 1、5比4多百分之几？ 2、4比5少百分之几？ 3、17.5吨比20吨少百分之几？ （5－4）÷４ （5－4）÷５ （20－17.5）÷20 2、填空： 45比50少 . ( ) ( ) 45比50少( )%。 5