PEP六年级下册第三单元复习课.docVIP

PEP六年级下册第三单元复习课教案 刘店子乡中心小学 李中玉 教材分析： 本课源自《PEP小学英语》六年级下册Unit 3， 这是一节运用所学知识表达此时正在所做的事情的一课时的复习课。 学情分析 六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力，同时，学生已经掌握了较多的动词短语，为本课时的学习打下了基础。本课时，学生将在已学动词短语的基础上，掌握正在进行时的构成以及部分动词的正在进行时态，同时，谈论现在正在干的事情。 三、教学目标： 根据本教材的特点及新课标对六年级学生学习英语的要求,我制定了以下教学目标. 1、认知目标：能够听、说、读、写短语watched TV、washed the clothes、cleaned the room、played football、visited grandparents,掌握规则动词一般过去式的构成，以及部分不规则动词的过去式形式;同时，能听懂问句What did you do last weekend？并做出正确回答;能运用所学语言知识完成Let’s find out的任务. 2、能力目标：能够用一般过去时描述自己在过去时间里所做的事情. 3、情感目标：通过本课语言知识的学习,教育学生多熟悉身边的人所做的事情,并能做到经常关心他人. 四、教学重难点 1、重点:听说读写短语watched TV、washed the clothes、cleaned the room、played football、visited grandparents；能听说句子What did you do last weekend？并能就过去时间所做的事情进行简单回答. 2、难点:学生对本课的几个短语都比较熟悉,但动词的过去式第一次出现,因此,这几个短语的动词过去式的构成及其发音是本课时的难点。 五、教学准备 多媒体课件，教学卡片 六、教学设计 课前谈话： 大家喜欢看动画片吗? (喜欢) 老师也非常喜欢看。听，这是什么动画片的歌曲？对了，这是动画片《哆啦A梦》的主题曲。哆啦A梦有很多神奇的宝贝，比如…… 你知道老师最想拥有哆啦A梦的哪样宝贝吗？The time machine---时光机器! Because it can take me to anytime, anyplace! 因为它可以带我去任何时间，任何地点。这堂课，时光机器会带我们去一个神奇的地方。想知道什么地方吗？想呀，那我们就上课吧。Follow me, please. Go go go, let`s go! Class begins! 课堂实录: 1. T: First of all, let`s chant. Listen to me, please. Now let`s say it together. One, two, three, go! （用轻松愉快的方式把学生带进今天的英语课堂！） 2. T: Where are we going? Oh, it`s last weekend. All the phrases here are in past time form. For example, watch TV becomes watched TV. 语法： 让第一组的学生手持卡片，全部学生念出该短语中动词的过去式。这些短语有：washed the clothes, cleaned the room played the football, visited grandparents （用整理的方式梳理回顾单词，学生来说，学生来分） 读音分类 T: Look, watched, ‘ed’ sounds |t|. I`ll put it here. Can you put the phrases in the right baskets? 刚才手持短语的同学把卡片放进相对应的语音篮子里面。 T: Let`s see. Right? Wonderful! Let`s read them together. T: What about go and read? Go becomes went. Read becomes read. (读音发生变化) （语法是复杂的，如何把复杂的东西简单化，在这里我用的方法是买菜。让复杂的语法游戏化，学生乐学在其中） 3 闪现速记 T: Now let`s play a game. Look carefully. Remember as many as you can. 屏幕上依次出现两张，三张，四张，五张！ （我的课堂就是快乐的天堂！让学生兴奋起来学是我追求的目标！） 3. 不规则动词的变化形式 T: Whe