六年级数学下圆柱的体积 练习题 学案 教案.docVIP

6.2.4圆柱的体积 班级 姓名 【学习目标】 1．能够根据割、拼等方法推导出圆柱的体积公式，能理解圆柱体积的推导过程。 2.能运用圆柱的体积公式解决实际问题。 【学习过程】 一、知识铺垫 1.计算长8cm，宽5cm，高3cm的长方体的体积。 长方体的体积=（ ）×（ ） 2.回忆圆的面积公式的推导过程,用自己的话简单说一说。 二、自主探究 1.探究圆柱的体积计算方法。 （1）圆柱的体积可以用这种转化的方法进行推导，你想把圆柱转化成（ ）形状？ （2）合作探索。 我的发现：转化后的长方体的体积和圆柱的体积（ ），长方体的底面积 和圆柱的底面积（ ），长方体的高和圆柱的（ ）相等。 （3）填一填，并小组交流你的结论。 长方体的体积 = 底面积 × 高 圆柱的体积 =（ ）× （ ） （4）你会用字母表示圆柱的体积公式吗？ 我的收获： 。 我的困惑： 。 2.练一练。 一根圆柱形木料，底面积为75cm2，长90cm。它的体积是多少？ 三、课堂达标 1. 填表。 2.计算。 3. 一个圆柱形水池，底面半径是10米，深1.5米。这个水池占地面积是多少平方米？如果把水池蓄满水，这个水池可装水多少方？ 四、拓展练习 将长、宽、高分别为18cm、18cm、16cm的长方体木块，削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是多少立方厘米？ 五、学习评价 2 你能照样子拼一拼，并说一说你的发现吗? 对自己的表现满意吗？评一评吧！吧！吧！