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第五课：新时代的劳动者 教学设计 教案
新时代的劳动者
长山中学 高瑞雪
【学习目标】
【知识目标】：了解就业的意义，如何解决我国的就业问题，树立正确就业观，以及劳动者依法拥有哪些权利及如何维权。
【能力目标】：1具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。认识到在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业择业观。2在法制国家，知道应如何依法维护劳动者权益。
【情感态度价值观目标】： 1、培养国家观念，树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐? 业、国家长治久安。 2、增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。
【重难点】
重点：树立正确的就业择业观
难点：劳动者维护自身权益的途径
—依法签订＿＿＿＿＿，维权途径--当自己的合法权益受到侵犯时，可以通过＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等途径加以维护，而不能采用＿＿＿＿＿加以报复。
【课堂探究】
主人公——小王
故事情节——待业、求职、就业、被侵权、维权
第一回：啃老一族
“一直无业，二老啃光，餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不亲，七分任性，八方逍遥，（久）坐动，十分无用”。 小王毕业后赋闲在家，整日上网，玩游戏，“啃老一族”。
第二回：艰难求职后来，家庭生活出现危机，在多方劝诫之下，小王才决定去参加招聘会到了现场，人山人海挤，向家公司递交了简历。但一个多月过去了，投出的简历如石沉大海，杳无音。?
第三回：心理转机第回：听别人的故事，品味自己的人生.通过这节课的学习你有什么收获？作为未来的劳动者,你有什么打算?
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