第六课 中国共产党执政：历史和人民的选择 教学设计 教案.docVIP

中国共产党执政：历史和人民的选择 黄山中学 李岩 本学期第18课时 本单元第 3课时 授课日期 2008.11 主备人：李岩 课题 中国共产党执政 课型 新授课 【课标要求】阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党执政地位是历史和人民的选择。 【教学目标】 （一）知识目标：了解中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择，也是由其性质、宗旨决定的。认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，理解坚持中国共产党领导地位的重要性。了解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式。 （二）能力目标：让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 （三）情感、态度与价值观：通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，使学生提高对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党。 【重点】中国共产党领导和执政地位的确立 【难点】中国共产党科学执政、民主执政、依法执政 【自主学习】 1、中国共产党领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的 选择。 2、中国共产党是 先锋队，同时是 和 的先锋队。 3、只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持 ；才能维护 ，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的 ；才能最广泛、最充分地调动 ，实现全面建设小康社会的奋斗目标。 4、科学执政，就是遵循 、 、 ，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。 5、民主执政，就是坚持 、靠人民执政，支持和保证 ，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善 ，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的 。 6、依法执政，就是坚持 ，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的 、 。 7、 是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥 、 的 作用。 【合作探究一】 阅读课本P62、P63材料，思考 （1）为什么说没有共产党就没有新中国？中国共产党的性质和宗旨是什么？ （2）判断：有人说，搞革命要由共产党来领导；现在，搞中国特色社会主义事业不一定要共产党领导。 【合作探究二】 从改革开放初期认为是“公有制经济的必要补充”发展到确认为“是社会主义市场经济的重要组成部分”，中共中央对非公有制经济的定位和有关方针政策，先后经历过三次修改。 1999年3月15日，全国人大九届二次会议通过的表决[巩固练习] 一、选择题 1．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，明确提出了当前和今后一个时期构建和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。材料表明 A．构建和谐社会是当前党的工作中心 B．党是中国特色社会主义事业的领导核心 C．党和国家积极履行社会公共服务职能 D．党中央是我国的最高国家权力机关 2．胡锦涛总书记强调，依法执政是我们党执政的一个基本方式。党依法执政意味着 ①党必须在宪法和法律范围内活动 ②党的意志上升为国家意志必须经过法律程序 ③党是依法治国的领导核心 ④党作出决议前必须经过人大批准 A．①②③ ．①③④C．①②④ D．②③④ 3．2007年1月9日，胡锦涛在中国共产党中央纪律检查委员会第七次全体会议上强调，开展反腐倡廉工作必须进一步抓好领导干部教育、监督和廉洁自律，必须进一步抓好大案要案查处，必须进一步抓好纠正损害群众利益不正之风的工作，必须进一步抓好反腐倡廉工作体制机制创新。材料表明 ①中共中央坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争推向深入②中共中央贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针 ③只要加大对腐败分子的查处力度，就可以做好反腐倡廉工作 ④中国共产党中央纪律检查委员会是我国的司法机关 A．①② B．②④C．②③D．①④ 4．2006年8月13日，党中央作出《关于学习江泽民文选的决定》，号召全党、全国各族人民学好、用好