七年级英语上第1单元第5课时 教案 课件 说课稿 教学反思.docVIP

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七年级英语上第1单元第5课时 教案 课件 说课稿 教学反思

七年级上第一单元第五课时 Unit 1 My name’s Gina. The 5th period (Self check) 地方一中 臧宝同 【教学目标】 知识目标: 1. 复习并掌握下列词汇:my, name, is, name’s=name is, clock, I, am, I’m=I am, nice, to, meet, you, what, what’s=what is, your, hello, hi, his, her, and, question, answer, look, first, first name, last, last name, boy, girl, zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, telephone, number, phone, telephone number, phone number, it, it’s=it is, card, ID card, family, family name 2. 复习本单元的重点话题、重点句子: (1) --My name’s Mary. -- Hi, Mary! I’m Jim. Nice to meet you. (2) --What’s your/his/her name? --My/His/Her name is … . -- What’s your/his/her first name? --My/His/Her first name is … . -- What’s your/his/her last name? --My/His/Her last name is … . (3) --What’s your telephone number? --It’s … . 能力目标: 读:朗读本单元重点词汇、重点对话。 写:会制作个人卡片。 情感目标:通过本单元的学习,将所学知识与学生的生活密切相连,培养学生的学习兴趣,融洽学生之间的关系。 【教学重难点】 1. 教学重点:⑴复习并掌握本单元重点词汇 。 ⑵有关“介绍”的句型:①-What’s your/his/her name? -My/his/her name is ...; I’m ... . ②-What’s your/his/her telephone number? -My/His/Her phone number is ... . 2. 教学难点:理解first name, last name的中外差别。 【教学方法】 情境创设 Groupwork Pairwork 【教学流程】 I. 复习热身 1. 自由交谈 针对本单元主要话题,教师利用学生的实物进行对话练习。 --Hi! Whats your name? --My name’s Gina. --What’s your first name? --My first name is Jack. --What’s your last name? --My last name is Smith. --What’s your telephone number? --It’s 281-9176. 教师提供示范对话后,学生两人一组进行对话练习,教师巡回检查、指导。 2. 单词检查 听写重点单词:my, name, is, name’s=name is, clock, I, am, I’m=I am, nice, to, meet, you, what, what’s=what is, your, hello, hi, his, her, and, question, answer, look, first, first name, last, last name, boy, girl, zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, telephone, number, phone, telephone number, phone number, it, it’s=it is, card, ID card, family, family name 让学生四人一组到黑板上听写,其余在自己的座上写,然后共同查对,教师作出评判。 II. 基础回顾 1. 教师朗读单词后,学生朗读,保证每个学生都会读。 2. 用听写的单词,以小组为单位让学生编写对话,每个小组都在班上展示。如: --Hi! Whats your name? --My name’s Gina.

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