七年级英语上第9单元第1课时 教案 课件 说课稿 教学反思.docVIP

七年级上第9单元第1课时 Section A （1a—2c） 平邑赛博中学 高开锋 联系电话:【教学目标】 知识目标： 1. 能熟练掌握下列词汇 go, movie, go to a movie, action movie, comedy, documentary, thriller, kind. 2. 能运用下列语言进行交流 --Do you want to go to a movie? ---Yes, I do. ---What kind of movies do you like? --- I like action movies and comedies. 3.能正确区分可数名词和不可数名词。 能力目标： 能够运用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由。 情感目标：） 通过分析对不同电影的热爱来让他们体会生活的美好与艰辛 【重点难点】 重点： 词汇的学习以及句型的运用 复习词汇：want，like，and，but，interesting，boring 学习词汇：go，movie，action，comedy，documentary，thriller， 难点： 行为动词一般现在时的结构；可数名词单、复数的构成和使用。 【教学过程】 I. Warm up 1. Revision 教师写出下列单词 然后学生训练下列对话 Hamburgers, bananas, apples, salad, brocoli. ---Do you like salad? ---Yes, I do. \No, I don’t ---Do the like salad? ---Yes, they do./No， they don’t ---Does she like bananas? --- Yes, she does.\ No, she doesn’t. II. Pre-task (预备任务) 1. Research（新知探究）： 1) 出示新单词go, movie, go to a movie, action movie, comedy, documentary, thriller, kind. 2) Ask a student to read, then the other students follow him / her . 3) Read, then correct the pronunciations and learn them. 4) Have a dictation. 2. 复习导入： Section A的主要内容是制订计划和打算；谈论喜好和偏爱。在导入新课时可采用视听导入法。 1)教师出示电影广告或海报(最好是全面反映电影种类的)，向学生进行介绍或播放课件：These are movies．This is an action movie．…，同时教学生词。 学生认真观看电影广告或海报或课件，仔细听老师的介绍：These are movies． This is an action movie．…，跟随老师学习有关电影类型的名词。 2)教师可继续谈论I like movies．I like action movies．…，然后问学生：Do you like movies／action movies／… 引导学生回答。 学生继续听老师的介绍I like movies．I like action movies．…，然后回答老师 的问题：Yes，I do．／No，I don’t．I like…。 3)教师继续谈论I want to go to a movie．I want to see an action movie．，然后问学 生： Do you want to go to a movie? Do you want to see an action movie?引导学生 回答，从而引出本部分的教学内容。 III. While-task (同步任务) Task1: 1a 教师任务： 引导学生观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成 la部分的教学任务。 学生任务： 学生观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的学习任务。 Task2：1b 教师活动： 教师播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成lb部分的教学任务 学生活动： 学生 听1b部分的录音，根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成1b部分的学习任务 Task3：1c 教师活动： 教师引导学生展开Pairwork活动，完成 1c 部分口语交际的教学任务。让学生先操练所提供的对话，再进行改编交流，学会运用Do you want