七年级英语上第2单元第1课时 教案 课件 说课稿 教学反思.docVIP

七年级上第二单元第一课时 Unit 2 Is this your pencil? The first period (1a-2c) 保太中学 杨凯 联系电话: 【教学目标】 知识目标：(1)学习并掌握以下单词、短语：pen, pencil, pencil case, pencil sharpener, yes,excuse, excuse me, this, dictionary, isnt = is not, eraser, that ,backpack, thank, OK, no, not, book, ruler (2)学习并掌握以下句型：Is this/that your pencil? - Yes, it is. /No, it isnt. 能力目标：学会辨认物品的所有者。培养学生礼貌地询问物品的所有者的习惯。 掌握对话 Is this/that your pencil?-Yes, it is. /No, it isnt ⑵ 根据元音字母的发音规则识记单词。 掌握对话 Is this/that your pencil?-Yes, it is. /No, it isnt ⑵ 掌握your, my, his, her等物主代词的用法。 教 具：课件、小黑板、挂图、笑脸贴。 【教学过程】 I.复习热身 1、自由交际 Ask and answer: -What is your name? -My name is Cheng Gang. -What is his name? -His name is Wang Lei. -What is her name? -Her name is Han Mei. 2、检查生词预习 （1）让个别学生朗读单词，教师正音。 （2）教师适当点拨。如果学生普遍预习情况不好，可以采取分类教学单词，采用呈现、领 读、指导读音规则的方法，从音、形、义方面加强学生记忆，让学生读其音、知其义、会 其形。如：pen, pencil, pencil case, pencil sharpener, yes, excuse, excuse me, this, dictionary, isnt = is not, eraser, that ,backpack, thank, OK, no, not ,book, ruler 紧接着完成1a. Match the words with the things in the picture. II. 感知体验 导入: 教师出示事先准备的实物尺子问学生：Whats this in English? 学生回答Its a ruler. 教师接着问：Is this your ruler? 可以帮助学生回答Yes, it is. /No, it isnt. 并把本对话板书在黑板上。 用同样的方法，利用pen, pencil, pencil case, pencil sharpener等实物进行同样的 对话。 2、学生体验: 学生二人一组训练句型 - Is this your pencil? - Yes, it is. /No, it isnt. 教师要在教室内巡回指导。 3、导入:用步骤1的方法导入句型：- Is that your pencil? - Yes, it is. /No, it isnt. 并把句型板书在黑板上。 4、学生体验:学生三人一组训练句型：- Is that your pencil? -Yes, it is. /No, it isnt.Its his /her pencil. 教师要在教室内巡回指导。让学生感知、讨论 this、that的用法区别。 III. 强化巩固 1.让学生观察2a中图片，运用图片中的事物进行二人一组的对话练习，巩固上个环节的 内容。 2.Listening: 1b 教师要根据要求发出指令，学生完成后要核对答案。 3.Reading: 教师再次放录音，学生跟读，然后让学生分角色朗读。 4.Listening: 2a 学生完成后教师核对答案。 5.Listening: 2b 学生完成后教师核对答案。 6.Reading: 教师再次放录音，学生跟读，教师可以领读一遍，然后让学生分角色朗读。 IV. 实践应用 1、Speaking: (1) 教师搜集一些学生的学习用品，如：pen, pencil, pencil case, pencil sharpener,book, ruler等和学生进行交际训练。如：Excuse me, Is this your English book? 学生根据实际情况回答：Yes, it is. /No,